课题:《大气的压强》第一课时执教教师:吴林巧(中教一级)班级:八年级(9)班师:我们在运动会之前那了解到第二章的大气之前我们了解了有关大气的大致情况比如说我们要做一个天气预报那么在这个天气预报的内容当中啊它必须包含哪几大要素那大家可以回忆下生1:摄氏度师:对这个指的是什么东西呀生:大气温度师生:还要湿度气压师:还有什么风的方向是不是风速 像这么些要素呀我们要及时的报道出来或者说我们去听天气
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《大气压强》说课团风县实验中学 郭海燕一教材分析1教材地位:本节课是人教版九年义务教育八年级第九章第三节的内容这节课是在学生掌握了压强的概念公式和单位液体压强的特点和公式之后学习的又一压强方面的知识为下一节流体压强与流速的关系的学习做准备2教学内容:用实例使学生认识到大气压强的存在理解掌握测量大气压强的方法会用大气压强解释生活中的现象3教学重点难点分析:难点:理解大气压强的存在重点:理解托
大气的压强科学课标明确指出科学课是培养学生综合探究能力树立科学探究思想的主阵地如何在上让学生既能获得知识又能掌握科学探究技能是我们科学教师的一项重要任务本节课《大气的压强》是在已经认识了固体和液体压强基础上的一节新课教学内容围绕大气压的存在且大气压强很大两个方面进行为了突出本次教学活动的主题除了在整节课始终贯穿探究活动外我把探究重点落在了大气压的存在这一个要点上通过教师适度引导让同学们成
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大气压强第14章 压强和浮力大气压强一大气压(Atmosphere Pressure)的存在马德堡半球实验 包围地球的空气层叫大气层我们生活在大气层的底层大气层中存在着压强一大气压(Atmosphere Pressure)的存在二大气压的测量托里拆利实验 标准大气压为:P0=1.013×105Pa水银气压计(Baromet
第三节大气压强(第二课时)=ρ水银gh 一大气对浸在它里面的物体有压强由P=ρgh得1把装满水的量筒浸入水中口朝下照图那样抓住筒底向上提在筒口离开水面前量筒漏出水面的部分(1)是空的(2)有水但不满(3)充满水猜一猜哪个说法对
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级大气压强 生活在水中的鱼受到水的压强如果把笼罩着地球的大气层比作浩瀚的海洋我们就生活在大气海洋的底部大气是否对我们也产生压强纸片被什么托住了不掉下来 鸡蛋被什么力压进瓶里了 易拉罐什么变瘪了了 什么是大气 地球周围的空气叫大气.与大气相通的空气(如房间的空气开口瓶中的空气等)也都叫大气
压强液体内部的压强大气压强【考点聚焦】1.知道压力的概念理解压强的概念2.理解液体内部压强的规律和公式3.知道连通器的原理4.知道大气压强的现象大气压强随高度的增加而减小5.知道在温度不变的情况下一定质量的气体的压强跟体积的关系【呈现形式】这部分知识是初中物理力学部分的一个重要知识点中考考查中的小综合试题可能会与这部分知识有关例如压强和浮力的小综合压强与简单机械之间的小综合等等因此呈现的形式
谈骨气》实录及评说一导入新课 记得有位名人说过:人不可有傲气但不可无傲骨天地间有浩然正气人应有铮铮骨气同学们 今天我们就一起来学习《谈骨气》(加点字板书下同) 二检查预习 1.出示小黑板让一生给加点的字注音 嗟(jiē) 吆喝(yāo) 丞相(chéng) 拘囚(qiú) 高官厚禄(lù) 拍案而起 (àn) 富贵不能淫(yín) 2.速读全文划分结构 师:
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