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  课题: §2.2等差数列(第1课时)●教学目标知识与技能：了解公差的概念明确一个数列是等差数列的限定条件能根据定义判断一个数列是等差数列 正确认识使用等差数列的各种表示法能灵活运用通项公式求等差数列的首项公差项数指定的项过程与方法：经历等差数列的简单产生过程和应用等差数列的基本知识解决问题的过程情感态度与价值观：通过等差数列概念的归纳概括培养学生的观察分析的能力积极思维追求新知的创新意识●教学

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  课题: §2.2等差数列授课类型：新授课(第２课时)●教学目标知识与技能：明确等差中项的概念进一步熟练掌握等差数列的通项公式及推导公式 能通过通项公式与图像认识等差数列的性质能用图像与通项公式的关系解决某些问题过程与方法：通过等差数列的图像的应用进一步渗透数形结合思想函数思想通过等差数列通项公式的运用渗透方程思想情感态度与价值观：通过对等差数列的研究使学生明确等差数列与一般数列的内在联系从而渗透特

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  等比数列的前n项和(2)教案教材分析：本节知识是必修5第二章第5节的学习内容是在学习完等差数列前n项和的基础上再次学习的一种求和的思想与方法本节课的求和思想为一般的数列求和作了准备●教学目标知识与技能：掌握等比数列的前n项和公式及公式证明思教学目标：知识与技能：会用等比数列的通项公式和前n项和公式解决有关等比数列的中知道三个数求另外两个数的一些简单问题提高分析解决问题能力过程与方法：通过公式

• 2016-2017学年人教A版必修五_2.4_等比数列_教案.doc

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