Unit 2 Colours(Lesson 6)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 6)学习目标1. 知识目标:能够认读本课的单词字母2. 能力目标:综合运用本单元的语言知识教学环节学生活动教师活动设计意图歌曲热身唱歌colour songT:Lets sing和学生一起拍手唱歌热身进入状态认
Unit 2 Colours(Lesson 3)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 3)学习目标1. 知识目标:正确听说读写字母Aa Bb Cc Dd并知道其在单词中的发音2. 能力目标:听到字母能说出它对应的发音 教学环节学生活动教师活动设计意图热身导入T: Hello boys 你好男孩子们H
Unit 2 Colours(Lesson 1)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 1)学习目标1. 能运用Good morning.向他人表达问候并回应他人问候 2. 能运用This is….?介绍他人3. 认识人物Miss Green和Mr Jones.具体环节设计教学环节学生活动教师活动设计
Unit 2 Colours(Lesson 2)教学设计科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 2)学习目标1.能听懂辨认四个颜色单词:redyellowbluegreen2.能运用I see...这个句型教学环节学生活动教师活动设计意图导入S:This is Mr Jones. S: This is M
Unit 2 Colours(Lesson 4)科目版本小学英语 人教课标版 三年级上册章 节Unit 2 Colours课 名Unit 2 Colours(Lesson 4)学习目标1. 知识目标: 听懂会说句型:Good afternoon. Nice to meet you. Nice to meet you . 能力目标:能够在情境中用Good afternoon.向别人表达问候并回
Unit 2 Colours 第二课时教学活动设计 步骤设计:Teaching steps:Warming-up ( 教师出示口语训练提前进入学习新知的语境) 1Good morningeveryone How are you Nice to meet you 2Lets sing(歌唱一首英文歌熟
用所给单词的适当形式填空 is _____(you) . ____ (she) pencil is red . is ____(Sue) is ___ (I) brown schoolbag is ____(he)whoseredLesson5—Lesson6这是谁的自行车car 汽车Yes it 看注意Its all s all
Unit 4 We love animals (Lesson 6)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级上册章 节Unit 4 We love animals课 名Unit 4 We love animals (Lesson 6)学习目标复习本单元所学的字母单词和句型能够准确完成Start to read和Lets check的内容教学环节步骤学生活动教师活动设计意
Unit 1 Wee back to school (Lesson 6) 教学设计科目版本小学英语(三年级起点)人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 1课 名Unit 1 Wee back to school(Lesson6)学习目标知识目标:能熟练地听说认读本单元的单词和主要句型 2.能力目标:能够在图片和语境的帮助下认读句子能以文段中的句子为范本结合自己的实际生活进
Unit 5 Do you like pears (Lesson 6)教学设计科目版本小学英语(三年级起点) 人教(PEP)版 三年级下册章 节Unit 5 课 名Unit 5 Do you like pears (Lesson 6)学习目标1.知识目标:能够掌握本单元的语音单词与句型2.能力目标:能够综合运用Do you like… Yes I I dont. I like…I dont
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