第七章三角形第1课时三角形的边导学案一导学范围:(第63页——第65页练习)二导学目标:1认识三角形了解三角形的意义认识三角形的边内角顶点能用符号语言表示2理解三角形三边不等的关系三导学重点:1能从图中识别三角形. 2通过度量三角形的边长的实践活动从中理解三角形三边间的不等关系.四导学过程:1自学第63页1段—5段(1)举出几个三角形的例子(2)由 的三条线段
7.1.1三角形的边 导学案执笔人: 审核人: 授课人: 授课时间: 学习目标:我能掌握三角形的定义及分类我能熟练应用三角形三边关系学习过程:【预习指导与检测】(请同学们在课前完成该部分所有内容并对各个知识点认真记忆)一三角形的定义阅读课本第63页的前5段内容在书上画出概念并标出关键词然后完成下面内容1三角形定义:由
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 11.1三角形的边由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形 注意点:(1)三条线段(2)不在同一直线上(3)首尾顺次相接(一)三角形的定义 ADBEC1.图中共有几个三角形用符号表示这些三角形5个△ABE △ABC△BCE △B
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级复习提问:1.三角形的定义2.三角形的分类3.三角形的三边关系定理4. 四个线段4cm6cm8cm10cm从中任取三根能组成三角形几个6在△ABC中若a =3b=7则其周长l的取值范围是 14 < l< 205.三角形三边a=8cmb=17cmc为奇数则c为多少自学课本p64例题1.仿照例题步
三角形的边 导学案一 预习目标:1.理解并掌握三角形的有关概念2.会按边对三角形分类3.掌握三角形边的性质并会应用其解题二 预习重点难点:在理解并掌握三角形的有关概念的基础上会应用三角形边的性质解题三 预习方法:自主阅读思考小组合作学习师生多边互动问题拓展探究四 问题导学单:(一)阅读教材63页完成下列问题:1.由不在 上的 线段 相接所组成的图形
三角形的边(第一课时) 一学习目标1. 认识三角形了解三角形的意义认识三角形的边内角顶点能用符号语言表示三角形.毛2. 掌握三角形的分类.3. 懂得判断三条线段可否构成一个三角形的方法并能运用它解决有关的问题.二自学指导围绕学习目标看课本63页——65页练习上的内容.1.(1)什么叫三角形 (2)三角形有几条边有几个内角有几个顶点 (3)三角形ABC用符号表示为________. (4)三
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级7.1.1三角形的边
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth levelClick to edit Master title style第七章 三角形7.1.1 三角形的边天津市耀华中学 马丽娜7.1 与三角形有关的线段 金字塔分子结
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级走近三角形奥林学校 胡伦军 活动一 自主学习通过认真地预习你能回答下面的问题吗三角形的概念三角形的构成三角形的表示●三条线段 ●不在同一直线上 ●首尾顺次相接● 三条边 ● 三个(内)角 ● 三个顶点⊿ABCABCabc自我检测ADCBE问题:●图中有几个三角形怎样表示●以AB为边的三角形有哪些●以E为顶点的三角形
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级.1230.org 初中数学资源网7.1.1 三角形的边胡金店中学.1230.org 初中数学资源网.1230.org 初中数学资源网.1230.org 初中数学资源网.1230.org 初中数学资源网.1230.org 初中数学资源网.1230.org 初中数学资源网.1230
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