第十六章分式 复习学案(1)复习目标:理解分式的概念掌握分式有意义的条件掌握分式的基本性质会利用其进行约分了解分式值的正负或为零的条件知识点复习:1.分式的概念::练习:(1) 在 3a2-b 中是分式的有 (2).下列各式中是分式的有( )(x3)÷(x-5)-a20个 个 个 个分式有
八年级期末数学积累21周六上午8:00小明从家出发乘车1小时到郊外某基地参加社会实践活动在基地活动小时后因家里有急事他立即按原路以4千米时的平均速度步行返回.同时爸爸开车从家出发沿同一路线接他在离家28千米处与小明相遇接到小明后保持车速不变立即按原路返回.设小明离开家的时间为x小时小名离家的路程y (干米) 与x (小时)之间的函致图象如图所示(1)小明去基地乘车的平均速度是________
ADECB3.(08年四川乐山中考题)如图在直角梯形中点是边的中点若则梯形的面积为( )A.B.C.D.258.(2004年杭州中考题)甲乙两人分别从两地同时出发若相向而行则a小时相遇若同向而行则b小时甲追上乙.那么甲的速度是乙的速度的( )A.倍B.倍C.倍D.倍13.已知-5则的值是 17.(08年宁夏中考题)汶川地震牵动着全国亿万人民的心某校为地震灾区开展了献出我们的
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一年级数学下册期末复习教学内容:复习100以内的数常见的平面图形和简单的统计100以内加减法口算乘法意义乘法口诀和表内乘法用学到的加减乘法解决日常生活中的实际问题重难点关键:重点:1100以内加减法口算2乘法的意义乘法口诀用口诀求积关键:1正确地计算100以内的加减法的口算 2正确地解答加减乘法的实际问题教学目标:1通过复习使学生对100以内的数乘法的意义乘法口诀倍的含义等知识有进
一年级下册数学期末复习教案复习计划一班级实际情况本班学生对数学学习的兴趣比较高数学课的形象生动有趣与生活的密切联系非常接近学生的生活使他们很喜欢上数学课本班学生的特点是比较喜欢游戏形式的学习活动在游戏中他们不仅玩得开心而且真正学习到知识但是他们的创造能力是在最喜欢的实践活动中发展的一个小调查一个模拟实践操作他们学习可以说是不亦悦乎好像每一根神经都被调动起来创造也就不断出现记得在调查统计活动中
八年级下册期末复习《分式》章节试题 (一)相关知识链接什么是分式分式的基本性质是什么分式的乘除法及乘方的法则是什么用字母表示下列法则:同底数幂的乘除法零次幂和负整数指数幂幂的乘方积的乘方分式(同分母和异分母)的加减法法则是什么什么是分式方程怎样解分式方程它的步骤是什么最关键的是什么如何解分式方程的应用题(二)相关习题一从分数到分式1.判断下列各式哪些是整式哪些是分
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八年级数学试卷 一选择题:在下列各题的四个选项中只有一项是最符合题意的.(每小题3分共30分)1.(3分)的相反数是( ) A.B.﹣C.﹣D. 2.(3分)在中无理数有( ) A.1个B.2个C.3个D.4个 3.(3分)三角形各边长度如下其中不是直角三角形的是( ) A.345B.6810C.51112D.81517 4.(3分)下列说法不正确的是( ) A.的平方根是B. C.(﹣)
八年级下期末数学复习检测一选择题(每空3分共45分)1.已知分式有意义则a的取值范围是( )(A)a≠0 (B)a≠0b=0 (C)a=0 (D)a≠0且b≠02.体育课上八年级(1)班两个组各10人参加立定跳远要判断哪一组成绩比较稳定通常需要知道这两个组立定跳远成绩的( )(A)平均数 (B)方差(C)众数 (D)中位数3.矩形具有而平行四边形不一定具有的性质是(
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