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  配方法(1)第1课时◆课前预习 1．（_______）2=25 2．a22abb2=______． 3．x2=p（p≥0）x=_______ 4．（mxn）2=p（p≥0）_______=±．◆互动（一）基础热点 【例1】64的平方根是______________的平方根是_____________． 分析：利用正数的平方根的定义求值但在计算后一个时容易写成±4注意是

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  配方法（一）◆测控知识点一 开平方法（一）1．（过程探究题）解方程（1）x2=4两边开平方得x=±2所以x1=_____x2=____．（2）3x2－27=0移项得3x2=27两边除以3得x2=9直接开平方得x=±3所以x1=－3x2=______．2．（易错题）解方程：3x2－5=3 解：3x2－5=3． 移项得3x2=8． 两边除以3得x2=． 所以x=±．

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  配方法(2)第2课时◆课前预习 用配方法解二次项系数为1的一元二次方程的步骤：先将方程的________移到右边再把左边配成一个________式如果右边是________数就可进一步通过直接开方法求出方程的解如果二次项系数不为1的一元二次方程首先在方程两边除以________系数把它化为二次项系数为1的一元二次方程再求解．◆互动（一）基础热点 【例1】用配方法解下列方程：

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  配方法（二）◆测控知识点一 完全平方式1．填空：（1）x24x_____=（x______）2 （2）x2－6x_____=（x－______）2．2．填空：（1）x2－xm是完全平方式则m=______． （2）x25xn是完全平方式则n=_______．知识点二 二次项系数为1的情形下的配方法3．（过程探究题）解方程：x210x9=0 解：x210x9=0． 移项得x21

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  配方法(2)班级 座号 月 日主要内容:会用配方法解一元二次方程一练习:1.(课本39页)填空:(1) =( ) (2) =(- )2.(课本39页)用配方法解下列方程:(1)(2)(3)(4)(5)(6)二课后作业:1.若是一个完全平方式则的值是(

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  配方法(1)班级 座号 月 日主要内容:会用直接开平方法解一元二次方程一练习:1.形如的方程它的正确解法是( )A.直接开平方法求解得B.当≥0时C.当≥0时D.当≥0时 2.(课本36页)用直接开平方法解下列方程:(1)(2)(3)(4)(5)(6)二课后作业:1.方程的根为 .2.

• 21.2.1_配方法（2）同步练习含答案.doc

  21．2降次－－解一元二次方程（第二课时） 配方法(2)◆随堂检测1将二次三项式x2－4x1配方后得（ ）A．（x－2）23 B．（x－2）2－3 C．（x2）23 D．（x2）2－32已知x2－8x15=0左边化成含有x的完全平方形式其中正确的是（ ）Ax2－8x42=31 Bx2－8x42=1 Cx28x42=1 Dx2－4x4=－113代数式的值

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  21．2降次－－解一元二次方程（第一课时） 配方法(1)◆随堂检测1方程39=0的根为（ ）A3 B－3 C±3 D无实数根2下列方程中一定有实数解的是（ ）A B C D3若那么pq的值分别是（ ）Ap=4q=2 Bp=4q=－2 Cp=－4q=2 Dp=－4q=－24若则的值是_________．5解一元二次方程是．

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