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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级通电导线在磁场中受到的力1.知道安培力的概念2.会用左手定则判定安培力的方向3.学会用公式F=BIL sinθ计算安培力的大小学习目标1.磁体与 之间磁体与 之间以及通电导体与 的相互作用都是通过磁场发生的2.磁感应强度定义式: 3.判断下列各图中的磁场方

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    4通电导线在磁场中受到的力一、安培力的方向1.安培力:通电导线在 中受的力.2.决定安培力方向的因素:(1) 方向;(2)方向.3.左手定则:如右图所示,伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且拇指与手掌在同一平面内.让磁感线从进入并使四指指向 ,这时拇指所指的方向就是通电导线在磁场中所受安培力的方向.磁场磁场电流掌心电流的方向4.安培力的特点与电流方向、磁感应强度的方向都,即安培力F 于B和I决

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    教案背景:面向学生:河北省普通高中生学科:物理课时:1课时本课是人教版《物理》选修3-1.第三章第四节第一课时教学课题:通电导线在磁场中受到的力教材分析:本节是这一章的重点内容左手定则又是这一章的难点这节的突破口是第二节磁感应强度的定义从这个定义着手知识既系统又容易理解教学方法:实验观察法逻辑推理法归纳总结法讨论探究法讲解法教学过程:通电导线在磁场中受到的力正定七中 何梦轩【学习目标】(一)

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    通电导线在磁场中受到的力【学习目标】(一)知识与技能1知道什么是安培力会推导安培力公式F=ILBsinθ2知道左手定则的内容并会用它判断安培力的方向3了解磁电式电流表的工作原理(二)过程与方法通过演示实验归纳总结安培力的方向与电流磁场方向的关系——左手定则(三)情感态度与价值观1通过推导一般情况下安培力的公式F=ILBsinθ使学生形成认识事物规律要抓住一般性的科学方法2通过了解磁电式电流表的工作

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