绷紧的琴弦人行横道都可以近似地看做线段a有6条射线想一想: 点P和直线 l 可能有几种不同的位置关系 ②P选择:·A课后思考平面内4点最多可以确定几条直线5点呢6点呢n点呢B线段是图形A
点C在直线a外2点A在直线 l 外·3当直线a上标出三个点时可得到 条射线 条线段6规律:交点的个数为:
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线段的长短比较学习目标1、会用尺规画一条线段等于已知线段,会比较两条线段的长短. 2、培养动手操作能力,提高抽象概括能力,能从实际问题中抽 象学问题,初步会数学的建模方法.3、积极参与实验数学活动中,体会数学是解决实际问题的重要通过对解决问题过程的反思,懂得知识源于生活并用于生活.(一)复习: 1、你知道线段、射线、直线的基本 概念及相互之间的区别与联系吗? 2、什么叫两点间的距离?为什么要
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2 直线射线线段 (第三课时)人教版七年级上册重(叠)合法—从形的角度比较.度量法—从数值的角度比较.1比较线段长短的方法2用直尺和圆规作一条线段使它等于已知线段两条已知线段的和或差.3若线段c的长度是线段ab的长度的和(或差)我们就说线段c是线段ab的和(或差). 忆一忆:课前活动(1)在一张透明
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级预习提纲1比较:线段射线直线三者有什么区别2比较:线段射线直线的画法有什么区别3比较:用字母表示线段射线直线的方法有什么区别学习目标1理解线段射线直线的区别2理解两点确定一条直线3会用字母表示线段射线直 线看一看下面分别是什么图形有什么特征...1.线段:有两个端点能度量大小2.射线:有一个端点并向一方
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.2 直线射线线段(1) 能不能由一条线段得到一条直线或一条射线展开你想象的翅膀线段向一端无限延长形成射线向两端无限延长形成直线直线射线线段之间的关系线段射线都是直线的一部
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级直线 射线 线段认一认直线射线线段有两个端点可以度量有一个端点没有端点无限延长线段和射线是直线的一部分. ...下图中哪些是直线哪些是线段哪些是射线下列图形哪些是由线段组成的猜一猜小明画了一条直直的线一部分给纸盖住了请你猜 一猜他可能画了什么线猜谜
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教:江苏省泰兴市黄桥初中 黄玉华热烈欢迎各位来宾莅临指导提出一个问题往往比解决一个问题更重要中国的孩子比较擅长不停的解题目而不会主动地提出问题我们更需要能提问的孩子爱因斯坦 杨振宁 数学来源于生活请同学们欣赏下面的图形你能从图中找出哪些熟悉的简单图形天安门广场矗立的旗杆斑马线都可以近似地看做_______探照灯的灯光给
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