课 题: 第四章 就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换教学目的和要求:通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理掌握择业心理调适的方法还应该使学生能够正确的自我评价树立正确的就业观教学重点: 择业心理调适树立正确的就业观教学难点:角色与职业角色从学生到职业人的过渡课时类型
课 题:就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换教学目的和要求:通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理掌握择业心理调适的方法还应该使学生能够正确的自我评价树立正确的就业观教学重点: 择业心理调适树立正确的就业观教学难点:角色与职业角色从学生到职业人的过渡课时类型:单一课
第 3 次课 2学时本次课教学重点 求职信的写作方法及注意事项个人简历的写作方法及注意事项推荐表及其他证明材料的准备本次课教学难点 如何恰当准备求职本次课教学内容第三章 求职的准备求职材料一般包含求职信个人简历推荐表成绩表和各类证书证明一求职信的撰写求职信又称自荐信是求职者以书信的方式自我举荐表达求职愿望陈述求职理由提出求职要求的一种信函通过它求职者向用人单位展示自己适合该
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安徽中医学院大学生职业发展与就业指导教学教案课程名称大学生职业发展与就业指导教学对象2009级中西医全科班教 材程艺主编 《大学生职业发展与就业指导》合肥工业大学出版社2009年8月第1版授课教师陆婷婷授课内容课 时2学时教学目的与要求掌握:预防控制糖尿病之三项关键内容熟悉:糖尿病的病因流行现状了解:糖尿病的危险因素重点难点重点:合理营养与膳食指导减肥增加体力活动难点:合理营养与膳食课
课 题: 第一章 就业准备 第一节 进行正确的自我评价 第二节树立正确的世界观 第三节 树立适应社会主义市场经济的就业观 第四节 角色转换教学目的和要求:通过本次课讲解使学生能够了解几种错误择业心理掌握择业心理调适的方法还应该使学生能够正确的自我评价树立正确的就业观教学重点: 择业心理调适树立正确的就业观教学难点:角色与职业角色从学生到职业人的过渡课
《大学生就业指导》教学大纲课程名称:大学生就业指导总 学 时:10学时开课单位:社科部适用专业:所有的专业推荐教材:《就业 创业 成功教育》 李振华主编中国人事出版出版社2003年第一版一教学目的与要求 本课程为应届毕业生就业指导课是理论和实践相结合而实践性又较强的一门学科本课程对毕业生提供就业政策求职技巧就业信息等方面的指导帮助毕业生根据自身的条件和特点选择职业岗位发挥自己的才能实现自己的
大学生就业指导前言:现在的社会是知识的社会大学生今天所学的技能是以后就业的基础和保障我们在校期间应努力学习掌握扎实的技能切实认识到从学校人单位人社会人职业人的角色的转变把社会的职业需求和个人的职业理想职业素质很好的结合起来 当我们入校的那一天成了一名大学生当我们离校走向社会后便成了一个职业人就广义而言世间所有的大学生古今中外无一例外都走着一条职业人的道路无论您是本科专科硕士博士乃至博士后他们
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