#
#
高中历史新课程教学探索 【摘要】以人文主义历史意识文明史观是高中历史新课程的主要理念和目标教师要依据高中历史课程标准重构教材内容体系使历史专题的头绪更集中主题更突出更好体现历史发展的时序性更能横向反映人类文明发展的步伐不同文明的相互交流与碰撞树立四种意识顺利实现三维目标真正推进高中历史新课程 【关键词】高中历史??新课程??教学理念??意识 2006年秋季高中历史新课程在我省全面实施高中历史新课程
浅谈高中历史新课改中的尝试教学 随着新课标的改革高中历史教学模式百花争艳但一些教师仍感叹教学的效果不尽人意我们知道历史教学的目的也是最大值地获取书面信息培养学生对史实材料的分析理解概括表达等能力要达到这个目的我们就需要不断地改革教学方法本文就尝试教学法在高中历史复习中作一些探讨 理论历史教学应用教学效果教学创新尝试教学理论萌芽于1980年开始的尝试教学法实验尝试教学理论是尝试成功说它系
#
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.高中历史教学论文:高中历史教学中的讨论???? 讨论是在商讨和辩论中互相启发从而研究和探求真理的教学模式它强调在教师教与学生学的关系中改变教师一言堂的传统方式变学生被动接受知识为学生主动地学习并去研究和探求真理在学生与教学内容的关系中
高中历史教学论文:高中历史教学中的讨论罗仁权???? 讨论是在商讨和辩论中互相启发从而研究和探求真理的教学模式它强调在教师教与学生学的关系中改变教师一言堂的传统方式变学生被动接受知识为学生主动地学习并去研究和探求真理在学生与教学内容的关系中改变学生机械地接受知识的观念让学生多问为什么???? 一精心命题是保证讨论质量的关键???? 苏格拉底说:问题是接生婆它能帮助新思维的诞生命题的原则
交流式教学法初探【摘要】新课程标准强调教学过程应是师生交流积极互动共同发展的过程本文是对在教学实践中老师与同学同学与同学间充分平等的交流及互动互促的上课模式的探讨学生人人都有机会发出自己独特的声音充分展开了思与思的碰撞感受到精神相遇的愉悦及学习的幸福分享成功的体验【关键词】 平等 交流 分享 参与 评价前不久参加了一次高中历史新教材教学观摩会有一节课出了点小意外:一个学生在回答的问题时
#
历史教学论文:中学历史教学中有关社会生活史的研讨【中文摘要】社会生活是我们经常使用的一个概念在人类历史的发展中的重要内容近几十年来历史学界逐步拓宽了研究视野社会史研究日趋兴盛取得了一系列丰硕的成果社会生活史的研究的是历史上人们的衣食住行和社会习俗的发展与变化并把它与政治经济文化现象联系起来与历史研究的成果相适应中学历史教材对社会生活史有了一定的体现但是社会生活史在中学历史教学中的地位仍十分薄弱
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报