大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 8.doc

    9 第八单元分数的初步认识教学目标:1知识目标:使学生初步认识几分之一和几分之几;会读写简单分数;知道分数各部分名称;初步认识分数的大小;并进行同分母分数加减法的简单计算。2能力目标:培养学生归纳推理、逻辑思维的能力;观察、动手能力和动口表达能力。3情感目标:在动手操作、观察比较中,培养学生主动探索和主动学习的精神。教学重、难点:1重点:认识几分之一、几分之几和同分母分数加减法的简单计算。2难点

  • 练习8.doc

    五年级下册第三单元练习题一计算1口算÷= 5-= ×= = 1÷= -= 7×7×= ×25-10= 1÷= ÷= 2简算×× 5×199 ××4 3解方程7x-x=16 =3 ÷=4脱式计算÷[8×(-)]

  • 8、9复习.doc

    三年级第八九单元练习一填空: = 1 GB2 ⑴ 左图是由( )个小正方拼搭成的从( )面看到的  = 2 GB2 ⑵ 把三个同样的正方体摆在一起从上面看是 那么从侧面看是( ) = 3 GB2 ⑶ 盒子里放了3个红球7个白球任意摸一个可能是( )球也可能是( )球摸出( )球的可能性会大些 = 4 GB

  • _8.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级20以内的进位加法解决问题(例6)一复习铺垫导入新知看图解决问题1. 从图中你都知道了什么2. 要求的问题是什么3. 你能完整地说说这幅图的意思吗4. 要求一共有多少只兔子该怎样解答5. 这个算式是什么意思这个呢6. 都求的是一共有多少只兔子怎么列的算式不

  • 英语8.doc

    小学英语三年级英语第八单元练习题班级_________ ___________ 成绩____________一听单词用阿拉伯数字标出你所听到的顺序 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二听对话找出与对话内容一致的图画把对话的编号写在相应的括号里A. A: Do you like so

  • 语文8.doc

    8 第八单元教学目标:1、阅读“爱”的故事,发现生活中“爱”的故事,体会“什么是爱”,学会关爱别人,学会感激别人的关爱。2、随文认识汉字共62个,会写字38个。3、通过朗读、观察、查询、交流、讨论等方式,丰富积累语文知识。4、通过各种朗读练习和表演课本剧,丰富语感,深刻感悟文章主题。教学重难点1、 教学本组课文,引导学生通过学习课文,感受人与人之间爱的真情。2、 指导学生学会读书,养成良好的读书

  • 案设计8.doc

    《乘法的估算》导学案年级科目单 元课 型 课 题单 位设计教师三年数学六单元学案导学《乘法的估算》渔坝小学李 敏学习内容人教版小学数学三年级教材上册70页例2学习目标1引导学生经历估算初步了解多位数乘一位数的估算方法2加强变式与比较鼓励学生解释估算的理由和思路3感受乘法估算在生活中的应用体验估算的价值初步培养学生的估算意识重点难点1结合具体情境学习多位数乘一位数的估算方法2结合具

  • 8_广角.doc

    5 第八单元数学广角单元学习目标:1、使学生通过观察、猜测、试验等活动,找出最简单的事物的排列数和组合数。2、培养学生初步的观察、分析及推理的能力。3、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。学习重点:引导学生经历简单的操作活动。学习难点:引导学生经历简单的推理活动。学习准备:数字卡、动物卡学习时间:课时第一课时:排列和组合学习内容:教材P99学习目标:1、使学生通过观察、猜测、试验等活动,

  • .doc

    小学数学三年级上册第三单元《对称》实录By? 数学教学论坛 发表于 2009-10-6 7:31:00? 小学数学三年级上册第三单元《对称》实录研讨课导学案内容:对称??????? 主备人:蔺顺兰??????? 学与教目标:初步感知对称现象认识轴对称图形及对称轴学习轴对称图形知识发展空间观念感受对称美学习重难点:通过观察操作活动初步感知轴对称图形的空间观念学习准备:课本附页长方形 正

  • .doc

    二年级数学上册第三单元《观察物体》教学反思与困惑《观察物体》是小学北师大版小学数学第三册第三单元的教学内容本单元是在学生一年级时学过的从正面侧面两个方向观察简单物体的基础上学习的本节课的设计意图在于让学生通过观察活动体验站在不同位置观察物体看到的形状不一样使学生体验到:站在不同的位置观察长方体最多只能看到三个面并能具体说出哪个位置能看到哪个面能正确辨认长方体的上面侧面正面从而发展学生的空间观

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部