图形的性质尺规作图1一.选择题(共8小题)1.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.(SAS)B.(SSS)C.(ASA)D.(AAS)2.如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是( )作法:①以O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E;②分别以D,E为圆心,大于
图形的性质尺规作图1一.选择题(共8小题)1.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.(SAS)B.(SSS)C.(ASA)D.(AAS)2.如图,下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法,在用尺规作角平分线过程中,用到的三角形全等的判定方法是( )作法:①以O为圆心,适当长为半径画弧,分别交OA,OB于点D,E;②分别以D,E为圆心,大于
图形的性质尺规作图2一.选择题(共9小题)1.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出的依据是( )A.边边边B.边角边C.角边角D.角角边2.下列作图语句正确的是( )A.延长线段AB到C,使AB=BCB.延长射线ABC.过点A作AB∥CD∥EFD.作∠AOB的平分线OC3.下列语句( )正确.A.射线比直线短一半B.延长AB到CC.两点间的线叫做线段D.经过三点A,B,C不一定能
图形的性质尺规作图2一.选择题(共9小题)1.用直尺和圆规作一个角等于已知角,如图,能得出的依据是( )A.边边边B.边角边C.角边角D.角角边2.下列作图语句正确的是( )A.延长线段AB到C,使AB=BCB.延长射线ABC.过点A作AB∥CD∥EFD.作∠AOB的平分线OC3.下列语句( )正确.A.射线比直线短一半B.延长AB到CC.两点间的线叫做线段D.经过三点A,B,C不一定能
图形的性质——尺规作图1一.选择题(共8小题)1.用直尺和圆规作一个角等于已知角如图能得出∠A′O′B′=∠AOB的依据是( )A.(SAS)B.(SSS)C.(ASA)D.(AAS)2.如图下面是利用尺规作∠AOB的角平分线OC的作法在用尺规作角平分线过程中用到的三角形全等的判定方法是( )作法:①以O为圆心适当长为半径画弧分别交OAOB于点DE②分别以DE为圆心大于DE的长为半径画弧
统计与概率数据分析1一.选择题(共9小题)1.若7名学生的体重(单位:kg)分别是:40,42,43,45,47,47,58,则这组数据的平均数是( )A.44B.45C.46D.472.如图是小芹6月1日﹣7日每天的自主学习时间统计图,则小芹这七天平均每天的自主学习时间是( )A.1小时B.15小时C.2小时D.3小时3.一名射击爱好者5次射击的中靶环数如下:6,7,9,8,9,这5个数
统计与概率数据分析1一.选择题(共9小题)1.若7名学生的体重(单位:kg)分别是:40,42,43,45,47,47,58,则这组数据的平均数是( )A.44B.45C.46D.472.如图是小芹6月1日﹣7日每天的自主学习时间统计图,则小芹这七天平均每天的自主学习时间是( )A.1小时B.15小时C.2小时D.3小时3.一名射击爱好者5次射击的中靶环数如下:6,7,9,8,9,这5个数
图形的性质圆1一.选择题(共8小题)1.如图,正方形ABCD的边AB=1,和都是以1为半径的圆弧,则无阴影两部分的面积之差是( )A.B.1﹣C.﹣1D.1﹣2.已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB=8cm,且AB⊥CD,垂足为M,则AC的长为( )A.cmB.cmC.cm或cmD.cm或cm3.如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为( )
图形的性质圆1一.选择题(共8小题)1.如图,正方形ABCD的边AB=1,和都是以1为半径的圆弧,则无阴影两部分的面积之差是( )A.B.1﹣C.﹣1D.1﹣2.已知⊙O的直径CD=10cm,AB是⊙O的弦,AB=8cm,且AB⊥CD,垂足为M,则AC的长为( )A.cmB.cmC.cm或cmD.cm或cm3.如图,⊙O的直径CD垂直弦AB于点E,且CE=2,DE=8,则AB的长为( )
统计与概率数据分析2一.选择题(共8小题)1.某事测得一周PM25的日均值(单位:)如下:50,40,75,50,37,50,40,这组数据的中位数和众数分别是( )A.50和50B.50和40C.40和50D.40和402.学校为了丰富学生课余活动开展了一次“爱我云南,唱我云南”的歌咏比赛,共有18名同学入围,他们的决赛成绩如下表:成绩(分)940950960970980990人数2354
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