第一单元 第3课 蜡烛(第1课时) 共2课时授课时间月 日第 周星期 第 节课型新授课主备课人常卫华学习目标1积累本课的文学常识和字词 2熟悉文章内容3解读分析老妇人的形象重点难点解读分析老妇人的形象课前预习1预习内容:⑴查阅通讯相关知识⑵自学字词了解⑶搜集整理关于蜡烛的诗句2预习要求:⑴全部作业内容需完成在作业本上⑵关于蜡烛的诗句不少于三句3预习自测
西蒙诺夫qǐ颤巍巍:破碎的砖头瓦片人物: 自读课文后划出最令你感动的片段并说说你感动的原因然后怀着感动读这一片段对炮火的十一次描写对蜡烛的七次描写对黑围巾的五次交代对老妇人动作的反复描写合作交流2)老妇人对着这烛光坐在坟边一动也不动两臂交叉抱在胸前披着那黑色的大围巾 改后效果不好原句的描述情景历历在目仿佛老妇人的喘息声都能听得见十分感人改后过于笼统
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级美国遭袭击万人死亡 生者点燃蜡烛祭奠死者 美国民众手拿蜡烛哼唱圣歌为死难者祈祷 人们用鲜花和蜡烛悼念七名宇航员 俄海军官兵点起蜡烛寄托对战友的哀思 巴勒斯坦儿童手持蜡烛为死难者祈祷蜡 烛 西蒙诺夫 西蒙诺夫苏联俄罗斯作家1934年开始写作1938年毕业于高尔基文学院1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级绿色圃中小学教育网:.lspjy 绿色圃中小学教育网:.lspjy蜡烛(苏联 西蒙诺夫)……在炮火烧灼了的战场上在炸弯了的铁器和烧死了的树木中间一位南斯拉夫母亲将珍藏了45年的两支结婚花烛点在一位苏联红军士兵的坟头……蜡烛的火焰是不会熄灭的它将永
贝尔格莱德战役奥斯维辛集中营的囚房象征着红军烈士的生命之光寄托着南斯拉夫人民对红军烈士的哀思是两国人民战斗情谊的象征 事件: 老妇人把他拖走路并不远……休息了三次(23段)4.点燃婚烛真情祭悼 3蜡烛的珍贵意义:老妇人真藏了45年的结婚蜡烛一直不舍得用现在拿出来点在烈士的坟头陪伴烈士的英灵特殊环境里烛光显出了特殊的意义
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蜡的种类很多创意变化无穷瞧那晶莹剔透香甜可口之感很难想象都是蜡的杰作让它们为你带来生活情趣 随着生活水平的提高人们的审美情趣也在不断提升模式化的成品已经满足不了人们的需求动手制作正在成为现代生活的一部分晶莹剔透的水晶蜡烛能够营造出独特的浪漫气氛可以轻松制作我们提供了数十种造型独特
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级19.半截蜡烛上海实验学校东校 汤愉2009.4点此播放视频 伯诺德夫人知道万一蜡烛燃烧到金属管处就会自动熄灭秘密就会暴露情报站就会遭到破坏同时也意味着他们一家三口生命的结束她看着两个脸色苍白的孩子急忙从厨房取出一盏油灯放在桌上瞧先生们这盏灯亮些说着轻轻地把蜡烛吹熄一场危机似乎过去了
《蠟燭》?????? 1. 打開一個原始蠟燭檔2. 新建一個10cm X 10cm72dpi的RGB文件選擇工具箱中的Gradient漸變工具設置前景色為藍黑背景色為藏藍進入漸變編輯面板設置如圖1所示:在頁面內自上而下拉出一條垂直漸變線段效果如圖2所示:3. 將蠟燭貼入新文件中單擊Layer面板上的蒙板按鈕選擇工具箱中的Painbrush畫筆工具從刷子板面板中選擇35點的刷子板將毛筆的透明度
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