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  老师教我的好习惯老师从年级就教给我一个好习惯——多看书从一年级开始老师就让我们多看书慢慢地我长大了爸爸便给我订阅了许多书报我翻开那些书顿时觉得发现了一个奇妙美丽的世界也结识了不少新朋友：白雪公主小红帽……从此我每天回家首先做的事便是看书慢慢地我就养成了看书这个好习惯因为书不仅给我知识还给了我无穷无尽的乐趣每天晚上坐在灯光下看着那一行行铅字忽然它们变成了一个个可爱的小精灵跳啊跳啊多么有趣啊这难道不是

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  我的好习惯一教学目标： 1情感与态度：通过活动让学生感受到成长的快乐激发学生热爱生活形成健康的生活态度2行为与习惯：在老师的帮助下引导学生参与自我检测讨论交流制定计划实践操作等活动使学生初步养成良好的生活学习品德和行为习惯3知识与技能：使学生认识到好习惯带来的益处提高学生养成好习惯的自觉性引导学生学习制定计划培养健康有利的习惯4过程与方法：在参与活动的过程中引导学生学会与同学合作交流分享感受共同体

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  老师您好我的好老师——老师您辛苦了洋泾中学东校七(1)班 孙宇苗老师是冬日里的阳光温暖每个人的胸膛老师是辛勤的园丁浇灌每一朵鲜花只为让他们灿烂绽放老师您好我的好老师——题记春天的风夹杂着残冬的寒冷气息吹动你的秀发阳光洒在你的肩上您的侧影倒映在教室的瓷砖地上粉笔沙沙的响着聆听力的站在讲台前入耳的是激动人心的演说我不禁再一次为您陶醉哦我敬爱的刘老师初次见你那时后高高的个子笑起来十分迷人给人以

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我有一个好习惯七年级六班 张庭瑞 曹宇七年级六班 张庭瑞 曹宇我的好习惯什么是习惯 习惯是一种长期形成的思维方式处世态度习惯是由一再重复的思想行为形成的习惯具有很强的惯性象转动的车轮一样好习惯和坏习惯 美国心理学巨匠威廉·詹姆斯有过一段对习惯的经典注释：播种一个行动收获一种行为播种一种行

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  我的好老师 在我小学时光的最后两年有幸遇到了这样一位老师她不仅知识渊博而且和蔼可亲她无私地授予我们知识使加减乘除这四个看似枯燥的运算符号成了咱们最好的朋友她带领我们在奇妙的数王国中旅行不断挖掘知识的宝藏她就是我们的班主任蒋老师蒋老师是一个很有个性的人她教学方法奇特在上她经常带我们进入一个个思维的迷宫看我们中间谁能突破周围的迷雾有时又像进入一次次冒险前面可能有沼泽一不小心就会陷入其中你得处

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  我 身 边 的 好 老 师老师这一名称让我想到了辛勤的园丁滋润花草的甘露和春蚕到死丝方尽的蚕等等是啊老师的责任是多么沉重家长们送来的是几十棵嫩小的幼苗经过老师辛苦的精心培育之后全都变成了一棵棵健壮的小树而这时老师还要接手下一批的幼苗还要继续并完成她那精皮力竭的工作老师是多么辛苦啊有多少个老师讲课讲得嗓子都哑了还要拖着疲惫的身子坚持去给学生们上课有多少个老师尽管力不从心但还要奋斗到凌晨几点去为明天的

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  我的好老师文 周恩宇宋老师是我的班主任她高高的个子白皙的皮肤一双大眼睛炯炯有神她不仅在学习上给了我极大的帮助而且在生活上也给了我无微不至的关怀上学期期末宋老师一边公布成绩一边发卷子当读到我的成绩时我的心砰砰的跳起来感觉要跳出来似的脸上立刻火辣辣的头使劲往下低如果有个老鼠洞我都想钻进去老师轻轻地把卷子放在我桌上我不敢抬头飞快放进书包里老师对我的一举一动看的清清楚楚她用温暖的手轻轻地抚摸着我的头微

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