相关文档

• 初三上册+第1次课+菱形的性质和判定.doc

  #

• 初三-第2次课菱形的性质与判定-大沥.doc

  #

• 初三上册+第2次课+第一章-矩形的性质和判定.doc

  #

• 初三上册+第3次课 正方形的性质与判定.doc

  知人善教 培养品质 引发成长动力 星火教育一对一辅导教案学生性别年级学科数学授课教师上课时间 年 月 日第（ ）次课共（ ）次课课时：3课时教学课题正方形的性质与判定教学目标知识目标：1 掌握正方形的概念、性质和判定，并会用它们进行有关的论证和计算。能力目标：2 理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别。 情感态度价值观：正确认识正方形，较

• 初三上册+第3次课 正方形的性质与判定.doc

  知人善教 培养品质 引发成长动力 学生性别年级初三学科数学授课教师上课时间2015年月日课时计划3课时教学课题北师大版九年级上册数学第一章《特殊平行四边形正方形》教案教学内容理解正方形的概念，掌握正方形的性质及判定方法．掌握平行四边形、矩形及菱形与正方形的概念之间的从属关系．教学重点/难点熟练掌握正方形的判定方法；掌握平行四边形、矩形及菱形与正

• 菱形的性质与判定（三）.docx

  第一章 特殊平行四边形课题1．菱形的性质与判定（三）教学目标1.知识与技能目标能灵活运用菱形的性质定理及判定定理解决一些相关问题并掌握菱形面积的求法2.过程与方法目标经历菱形性质定理及判定定理的应用过程体会数形结合转化等思想方法3.情感与态度目标在学习过程中感受数学与生活的联系增强学生的数学应用意识在学习过程中通过小组合作交流培养学生的合作交流能力与数学表达能力教学重点掌握菱形面积的求法教学难点

• 初三-第2次课矩形的性质和判定-大沥.doc

  #

• 1.1菱形的性质与判定(第1课时).docx

  PAGE  第一章 特殊平行四边形1.1菱形的性质与判定(第1课时)一问题引入1 叫做菱形.2菱形是特殊的平行四边形它除了具有平行四边形的所有性质之外还具有哪些特殊性质二基础训练1菱形边长为5则它的周长为___________.2已知菱形ABCD中 ∠ABD = 250 则菱形的相邻两角分别是

• 初三-第1次课矩形的性质和判定-颐景郑认江.doc

  #

• 1.1.2菱形的性质与判定(1).doc

  《教材解读》配赠资源???版权所有 PAGE  菱形的性质与判定一选择题1.下列命题中真命题是( )A.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形B.对角线互相垂直的平行四边形是菱形C.对角线互相平分且相等的四边形是菱形D.对角线相等的四边形是菱形2.菱形的周长为12 cm相邻两角之比为5∶1那么菱形对边间的距离是( )A.6 cmB.1.5 cm C.3 cmD.0.75