课题:雨中乐教学目标:1能认真听赏《电闪雷鸣波尔卡》感受音乐所表现的雷点的音乐形象2能用轻快明亮的声音学会演唱《踩雨》体会雨中嬉戏的乐趣3能积极参加音乐游戏培养自身的旋律流畅感教学重点难点:指导学生体验歌曲所表现的音乐形象教前准备:课件教学课时: 二课时教学过程:第 一 课 时一听雨——听赏《电闪雷鸣波尔卡》1唱《春雨蒙蒙》2导入:阳春三月草长莺飞春雨也似乎是禁不住绿色的呼唤沙-沙-沙的飘了
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授课时间起2012年10月25日止2012年10月26日本课题课时2总编号-木根小学校音乐课程导学设计课 题第四课 雨中乐课题目标1能认真听赏《电闪雷鸣波尔卡》感受音乐所表现的雷点的音乐形象 2能用轻快明亮的声音学会演唱《踩雨》体会雨中嬉戏的乐趣 3能积极参加音乐游戏培养自身的旋律流畅感 教学难点指导学生体验歌曲所表现的音乐形象重点难点能用轻快明亮的声音学会演唱《踩雨》体会雨中嬉戏的乐趣导
小班音乐活动:大雨和小雨大关苑实验幼儿园 楼丹一活动目标1.熟悉歌曲旋律感受演唱大雨小雨的不同强弱力度2.大胆的尝试用声音动作来表现大雨和小雨二活动准备电脑音响大雨小雨声音三活动过程(一)音乐游戏小朋友散步:解决歌词中象声词的难点1.依次倾听大雨小雨的声音刚刚你听到什么声音2.启发幼儿用象声词模拟大雨小雨的不同声音大雨哗啦啦小雨淅沥沥3.第一次游戏听到下大雨的音乐声跑上座位(尝试活动:为大雨配音
课题 大雨和小雨年级:一年级????课时:一课时教学内容:1 歌曲寻找生活中的声音2〈〈大雨和小雨〉〉3 听听我创造的声音教材分析:歌曲音域六度旋律流畅节奏简单富有儿童特点歌词模仿了大雨哗啦啦和小雨淅沥沥的声音并用拟人的手法通过小草笑嘻嘻隐喻了雨水对生态平衡的重要作用歌曲音乐形象鲜明富有童趣教学目标:1 能寻找并模仿生活中的声音2 能创造几种声音3 学唱歌曲〈〈大雨和小雨〉〉教学要求:1 感
雨花石教学目标1感受革命歌曲留下的历史足迹教育学生不忘过去让学生在革命歌曲的音乐中牢记革命传统懂得今天的幸福生活来之不易2在唱歌实践中掌握装饰音知识与唱法教学重难点1装饰音知识与唱法 2高音音准的表现 3歌词创编教学过程一创设情境1学生随着《少年先锋队队歌》踏步进教室 HYPERLINK D:雨花石 雨花石2教师谈话引出课题:秋天一来秋高气爽过不了多久就要秋
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