数 轴班级: : 小组: 【学习目标】:1.掌握数轴的三要素会正确地画出数轴2.能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数【学习重难点】:重点:掌握数轴的三要素会正确地画出数轴 难点:从直观认识到理性认识从而建立数轴概念 【学习过程】:一了解感知请同学们认真阅读教材15-16页完成以下
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《.1作轴对称图形》导学案学习目标:能作轴对称图形能应用轴对称进行简单的图案设计能用轴对称的知识解决相应的数学问题通过独立思考交流讨论展示质疑发展学生的观察归纳想象及推理能力极度热情享受成功感受数学就在身边重点:作轴对称图形 难点:用轴对称知识解决相应的数学问题使用说明:先由学生自学课本第39—42页经历自主探索总结的过程并独立完成学案然后学习小组讨论交流导学复习回顾:线段公理垂直平分线
《教材解读》配赠资源 版权所有 1.2.1 数 轴学习目标:1.了解数轴的概念如何画数轴知道如何在数轴上表示有理数能说出数轴上表示有理数的点所表示的数知道任何一个有理数在数轴都有唯一的点与之对应.2.通过现实生活中的例子从直观认识到理性认识从而建立数轴概念3. 通过学习培养学
1.2 数轴相反数和绝对值1.2.1 数轴1.下列说法正确的是( ) A.规定了正方向和单位长度的射线叫做数轴 B.规定了原点单位长度的线段叫做数轴 C.有正方向和单位长度的直线叫做数轴 D.规定了原点正方向和单位长度的直线叫做数轴2.在数轴上表示-2.75的点最可能是( ) A.E点 B.F点 C.G点 D.H点3.指出数轴上ABCD各
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PAGE3 NUMPAGES32.2 数 轴家长签名 班级 评价:【学习目标】:1通过与温度计的类比认识数轴能正确画出数轴 2能用数轴上点表示有理数初步感受数形结合的思想方法3能利用数轴比较有理数的大小 【主要问题】:如何利用数轴表示有理数并比较有理数的大小一基础知识回顾1观察下面温度计上显示的温度分别是
数轴导学案年级:七年级 学科:数学 主备:范 审核:七年级数学组课题:《 数轴 》 课型:新授 授课时间:第 周第 课时【学习目标】1.掌握数轴的三要素2.能将已知数在数轴上表示出来能说出数轴上已知点所表示的数【重点难点】 t _blank 学习重点:数轴的概念 t _blank 学习难点:从直观认识到理性认识从而建立数轴概念 【学习过程】
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