相关文档

• 6.小摄影师（2）.doc

  课题6小摄影师(2)课型新授案序16审核三维目标︻知识技能过程方法情感态度价值观︼1分角色读好对话从中体会人物的心理活动2感受小男孩对高尔基的崇敬热爱和高尔基对小男孩关怀爱护的感情4续写故事重点难点1.感受小男孩对高尔基的崇敬热爱和高尔基对小男孩关怀爱护的感情2.从对话和细节体会人物的心理活动教学方法讲授法教具 准备教学步骤教研摘要 个性修改一复习导入1．巩固词语纸团 墙报 鞠

• 6小摄影师课件2.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6.小摄影师你喜欢摄影吗你会摄影吗我会读:基 突 按 摆 弄 准 备 侧 胶 卷 辆 秘 杂 社Jī tū

• 6、小摄影师.doc

  一备：梅春燕二备：6《小摄影师》教学设计第一课时教学目标：会认8个生字会认7个字了解课文大概内容教学第1-5自然段教学设计：导入1上节课大家学习了苏联革命领袖列宁和一个小男孩的故事今天我们再来学习一位苏联著名作家高尔基和一个小男孩的故事这个男孩是一个摄影师(板书课题)2读准题目：摄说说什么是摄影摄影师又是做什么的3这位小摄影师今天要给一位人拍照他就是……高尔基(谁来叫叫他的名字)基：生字(出

• 6小摄影师.doc

  吴宁四校集体备课教案年级三年级学科语文主讲郭英珍参与人员斯鲜萍 卢爱武俞跃红 邢亚云教学内容小摄影师教材与学情分析这篇课文讲述的是一名少先队员为苏联文学家高尔基照相因没带胶卷未能照成的故事高尔基工作很忙一般不接受记者的采访和照相当得知一名少先队员要为自己照相时高尔基欣然答应了孩子的请求在拍照的准备过程中高尔基尽力配合孩子的工作在就要拍照的时候孩子发现忘了带胶卷拍照未能完成尽管高尔基要为孩子提

• 6、小摄影师.doc

  榆阳区中小学语文课时计划年级 三 主备者 陈玉龙 执教人 课 题6小摄影师第二单元第6课 共2课时课型精读检 查记 录初备年月日复备年月日年月日年月日导 学目 标1．认识摄媚等8个生字会写突按等14个生字能正确读写突然立刻人行道等12个词语2．正确流利有感情地朗

• 6、小摄影师.doc

  课题6小摄影师课型精读课文第二单元第一课时教学内容会认8个生字会写14个字正确读写突然立刻人行道照相机大量摆弄等词语分角色有感情地朗读课文了解课文主要内容读好对话并从中体会人物的心理活动教学目标知识目标：会认8个生字会写14个字能力目标：1正确读写突然立刻人行道照相机大量摆弄等词语 2分角色有感情地朗读课文了解课文主要内容读好对话并从中体会人物的心理活动情感目标：感受高尔基对男孩的关

• 6.小摄影师.doc

  教 学 设 计 学科 语文 授课年级 三年级 学校 药王庙小学 教师 刘树军 课题名称6小摄影师计划学时二课时教学目标 1认识摄媚等8个生字会写突按等14个生字2正确流利有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句3了解课文的主要内容体会小男孩对高尔基的崇敬热爱高尔基对小男孩无比慈爱关怀备至的感情教学重点难点体会小男孩对高尔基的崇敬热爱高尔基对小男

• 6.小摄影师.doc

  三年级教案课　题6.小摄影师课　　型新授授课时间年　级三年级授课教师作业时间15分钟教学目标：知识与技能：1. 会认8个生字会写14个生字能正确读写12个词语2. 正确流利地朗读课文背诵自己喜爱的部分积累好词佳句3. 能从对话和细节描写中体会人物的心理活动过程与方法：通过自读自悟读懂课文内容通过分析比较对话和细节描写体会人物的心理活动情感态度价值观：在本课教学中从课文中感受到高尔基对男孩的关

• 6小摄影师.doc

  黄水镇小学集体备课教案( 三 )年级( 上 )册第( 二 )单元教师： ：教学内容：小摄影师教学要求：　　　1学会本课生字新词认识三种对话的形式及标点符号的用法　　　2培养学生大胆质疑及发现问题分析问题解决问题的能力　　　3正确流利有感情地朗读课文联系上下文读懂文中的语句　　　4引导学生理解课文内容懂得老一辈革命家对

• 6小摄影师.doc

  班级 蒙哈 五 课 题6.小摄影师 课时 2课时 使用日期 主备人 毛丽达才仁娜 审核人 使用人 毛丽达才仁娜 学习目标：1学习本课的生字新词读准和理解有关词语2初步理解课文内容 知识链接：马克西姆·高尔基前苏联伟大的无产阶级作家社会活动家他出身贫苦亲身经历 HYPERLINK : t