单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版《数学》(七年级·下册)整式的运算平方差公式说课贵阳十四中 罗 婕一教材与目标二学情与学法三构思与教法四教学程序五评价说课设计平方差公式 整式的运算是代数运算的基础为培养学生归纳能力和抽象思维提供了良好的契机.归纳的能力数形结合的思想教 材 分 析 理解和掌握平方差公式会运用平方差公式进行简单的运算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 数学 七年级下册第一章 整式的乘除平方差公式(第1课时)一村长你吃亏了灰太狼开了一家土地租赁他把一块边长为a米的正方形土地租给了慢羊羊村长来种植.第二年他对慢羊羊说:我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 数学 七年级下册第一章 整式的乘除完全平方公式(第2课时)学 习 新 知问题思考 有一个王国的公主被妖怪抓到了森林里两个农夫一起去森林打猎时打死了妖怪救出了公主国王要赏赐
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级北师大版 数学 七年级下册第一章 整式的乘除完全平方公式导入 (x 3)( x3)=x23x3x9=x26x多项式与多项式是如何相乘的9 (ab)(mn)=amanbmbn观察下列算式及其运算结果你有什么发现( m 3 )2= ( m
北师大版七年级《数学》下册第一章 整式的运算第六节 整式的乘法(二)一检………预习检查启发导入1.单项式乘以单项式法则:单项式与单项式相乘把它们的______________分别相乘其余字母连同它的______不变作为积的_________2.计算:(1)(-)(-4x) (2)()(5x102) (3) (-3x)2(-2xy2) y2z-xy2z3的项数_
整式教学目标:1.在现实情景中进一步理解用字母表示数的意义发展符号感.2.了解整式产生的背景和整式的概念能求出整式的次数.教学重点:整式的概念与整式的次数.教学难点:整式的次数.教学过程:一整式的有关概念:(1)单项式的定义:像等都是数与字母的乘积这样的代数式叫做单项式.注:①单独一个数与一个字母也是单项式.②形如形式的代数式不是单项式.(2)单项式的次数:一个单项式中所有字母的指数和叫做
七年级数学课时教案(教学设计)表执教教师: 设计时间: 年 月 日课题1.1整式 课型新授课教学目标1.经历用字母表示数量关系的过程在现实情境中进一步理解字母表示数的意义发展符号感2.了解整式产生的背景和整式的概念能求出整式的次数3.进一步发展观察归纳分类等能力发展有条理的思考及语言表达能力4.在解决问题的过程中了解数学的价值发展用数学的信心教学重点难点重点
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北师大版七年级数学(下)探索三角形全等的条件(第一课时)说课稿 平顶山市育才中学 秦菊侠 2012年4月23号探索三角形全等的条件(第一课时)教学设计平顶山市育才中学 秦菊侠一.教学目标:(1)知识目标:经历探索三角形全等条件的过程掌握三角形全等的边边边条件了解三角
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