第1章 FPGA概述 1.1 FPGA的发展历程 1.3 FPGA的设计方法 1.2 FPGA的基本原理 1.4 FPGA的设计流程 1.5 总结与结论 1.1 FPGA的发展历程 可编程逻辑器件(PLD) 可编程逻辑阵列 (PLA) 可编程阵列逻辑 (PAL) Xilinx的FPGAAltera的CPLD早期FPGA1.2 FPGA的基本原理 ◆基于查找表的FPGA的基
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程序包(Package)库(Library)信号名结构体(Architecture)ARCHITECTURE behave OF tm16 IS BEGIN co<=1 when (t=1111 and ci=1) else 0 PROCESS (clknreset)--进程BEGIN IF(nreset=0) THEN --顺序语
目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc359329933 摘 要 PAGEREF _Toc359329933 h II HYPERLINK l _Toc359329934 Abstract PAGEREF _Toc359329934 h III HYPERLINK l _Toc359329935 引言 PAGEREF _T
3.显示功能: — sett有效时输入数显示sett键置1四分钟回到计时显示界面 —sett无效时将开关alarmm置1界面显示闹钟的时间功能仿真待改进分析
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学习目标学习目标作为学习对象信息技术作为演示工具信息技术作为交流工具了解教学媒体的概念特性作用和分类分析各类教学媒体在教学中运用的特点选择本学科适用的教学媒体并分析其运用形式教育资源环境:图书馆学习资源中心电子阅览 室校园网及Internet教学传递环境:多媒体环境网络环境闭路电视 系统以及各种教室实验室基 本 配 置多媒体辅助教学教学媒体选择的依据优化组合信息素养主要内容
课程简介典型的学生作品选题典型的学生作品选题
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级学习情景一民族建筑装饰文化调研创新认知与调研采风同步 教学目的和要求:通过实地调研采风实训使学生对本课程的概貌有一个全面的认知过程并了解到民族传统感知和民族传统元素创新运用的的重要作用对传统民族民居建筑装饰的过去现在发展趋势有一个整体的认识培养学生对项目所在地域的人文环境调研以及现场勘探的能力树立学生承传与发扬民
退出1演示型课件制作工具有WPSPowerPoint等它们是演示型课件最简单的教学资源整合平台2交互型多媒体课件制作工具基于图标的Authorware基于时间轴的Director等3动画型多媒体课件制作工具有Flash等 4网页型课件制作工具有FrontDreamweaver 5编程型课件制作工具这类工具的使用对教师的要求更高通常情况下是运用某种计算机编程语言如VBJAVAASPJavaScf
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