顶效开发区腾星幼儿园活动区创设规划 根据教育部《三至六岁幼儿学习与发展指南》《幼儿园教育指导纲要》《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正小学化现象的通知》幼儿园要创设多种区域活动空间配备丰富的玩具游戏材料和幼儿读物为幼儿自主游戏和学习探索提供给机会和条件区域活动能让幼儿在游戏中获得能力提升和智慧增长情感的抒发传统的短期学习效应可以通过刻意的训练获得而游戏对幼儿的价值却可以影响
一环境创设应遵循的原则1目标一致性原则2师生共创性原则3因地制宜性原则二幼儿园各年龄班墙面环境创设的特点与内容小班墙面环境创设特点:小班幼儿具有好奇好动语言交往能力生活自理能力以及协调能力差的特点可为幼儿创设形象活泼造型简单内容明确的墙饰引发幼儿的好奇心内容:认识植物日常活动用品介绍卫生习惯四季特征集体游戏活动儿童美术等中班墙面环境创设特点:具有一定的动手操作能力认识水平相应提高思维有了进一
幼儿园区域活动计划???????????????????????美 工 区 ??? 1折纸:提供彩色手工纸剪刀等 2玩泥:提供橡皮泥泥工板等 3粘贴:废纸色纸香糊湿巾等 4装饰画:提供钩线笔油画棒图画纸等 5吹画:提供广告颜料墨水图画纸等 ★ 训练幼儿的观察判断能力及手眼协调能力 ★ 初步学习用正方形的折叠方法 ★ 初步学习吹画的技能能选用颜色来进行装饰 ★ 引导 HYPERLINK t
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幼儿来园区域活动计划:主题内容:《你快乐我快乐》主题背景:《你快乐我快乐》这个主题是小朋友过完新年后的第一个主题在这个主题的进行中涉及到了元宵节与妇女节两个节日我们充分利用家庭资源与周围环境来帮助幼儿积累相关的知识经验扩展幼儿对我国传统节日和传统风俗的感性认识鼓励幼儿积极主动自由地表达整个主题活动的中我们努力多为幼儿提供各种表达自己情感体验的机会让幼儿在看看说说中来体验生活的幸福和快乐体验朋
试述幼儿园区域活动江苏油田第二幼儿园 桑培松摘要:本文对幼儿园区域活动进行了界定在区域活动的创设区域活动的材料区域活动的组织区域活动的指导区域活动的规则等方面提出了具有指导性的操作方法关键词:幼儿园 区域活动 开放教育 正文:当前幼教领域很时尚时髦很流行火热的活动当属区域活动大家可以上网查一下有关区域活动的文章远远高于其它活动的文章我在这里写这个话题不是赶时髦追逐流行而是区域活动确实是
开发区幼儿园解说词尊敬的各位各位来宾: 大家好欢迎大家莅临开发区幼儿园参观指导我园创办于2009年是一所新建幼儿园2010年2月竣工并投入使用从此我园现共有6个教学班230名幼儿教职工23人我园占地面积为7000平方米建筑面积 平方米总投资 万元我园现有18个教学班可容纳720多名幼儿是一所由市教育局直管的全日制公办幼儿园1参观宣传栏:请看这边的宣传栏在这里我们会定期更换一些特色活动教
幼儿园小班语言区创设计划书序号项目材料玩法教师指导备注1看图书幼儿自带图书若干自主阅读指导幼儿用正确的姿势看书及养成安静阅读的习惯2听故事故事磁带收音机教师播放幼儿听指导幼儿听故事时能够保持安静3看听故事DVD电视机分享阅读碟片教师播放幼儿看听说指导幼儿能够根据碟片内容复述已学的读本4说唱儿歌收音机儿歌磁带教师播放收音机幼儿跟随说唱指导幼儿跟随收音机说唱5故事拼图2-4块故事拼图剪开并封塑盒子幼儿
幼儿园区域活动设计方案 区域活动设计方案 设计意图: 游戏是童年期一种有的快乐活动而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动但传统的游戏存在不小弊端: 1提供游戏类型或活动形式单调大部分以积塑拼插游戏为主 2统一安排硬性规定活动内容形式即玩什么怎样玩不是由幼儿自己做主的而是由教师统一安排规定的指导也较程式化特别是游戏条件与环境创设不利 区域活动的设置改变了原有的游戏模式游戏改
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