怎样备好课 教科研中心 魏富春2003年7月28日备课是指教师在讲课前的讲课内容讲课即讲授功课内容是指事物内部所含的实质或意义实质即本质是指事物本身所固有的决定事物性质面貌和发展的根本属性事物的本质是隐蔽的是通过显现来表现的不能用简单的直观去认识必须透过现象看本质掌握本质备课的目的是为了上课她是为了提高上课教学质量的计划学出该怎样做学生如何动体现双主体的互动方式为达到某中目的所实施的
怎样备好一堂课?????????????????????????????????????????????????????----备课的重要依据之二:学生的实际???? 新的课程理念特别指出:数学教学要以学生的发展为本.我们在确定教学目标时千万不能忽略学生一切教学的出发点和归宿都是学生我们应该围绕学生设计教学?一我们应该了解学生什么:??? 1了解学生已有的知识背景知识经验和生活经验??? 2了
怎样做好备课组长培训讲座稿备课组是两名或两名以上同年级科任教师组成的教学研究小组其主要任务是研究备课上课练习作业实验测验考试等各个教学环节的具体安排以保证本级本科的教学质量达到规定的标准一备课组长是备课组的负责人其职责如下: (一)带领本备课组老师一起努力完成学校布置的各项教学任务落实教研组工作计划的各项要求制定本备课组的学期教学工作计划和期末总结(二)认真组织每两周至少一次的集体备课活动做好记录
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怎样才能备好一节课改课或: 面对新课改课该怎么备31团中学 王光业备课即准备教学方案教学设计教学计划它具有规划性超前性创造性它是我国新一轮基础教育课程改革的切入点是我国新一轮基础教育课程改革的突破口也是提高教师专业化水平的主要途径它是一个既古老又年轻的话题说它古老是因为几千年前我国古代伟大的教育家孔子上课也要备课说它年轻是因为我国新一轮基础教育课程改革才短短的几年时间当然上课也少不了备课纵观我
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怎样当好一个备课组长有人说当教师难当备课组长更难而当好一个备课组长更是难上加难我当过备课组长也当过教研组长品尝过当备课组长的酸甜苦辣我深信说这句话的人和认同这句话的人肯定是一个有事业心有责任感积极进取负重拼搏的优秀备课组长在此首先对各位真诚地道一声:辛苦了备课组长的工作也是千头万绪的但主要有二个方面:一是对学科教学做出宏观的规划确定好学科教学的方向二是抓好团队建设协调同组教师做好教学常规的落实工作
一备课中——钻研教材转变方式 新课程实施以来广大教师最为关心的话题是:如何将新课程理念转化为具体的教育教学行为努力上好每一节课我认为上好课首先要备好课备课无论在什么时代都很重要随着新课程改革的不断深入对学科备课的要求更是越来越高教师在备课时必须明确自己的角色定位按照新课改的要求帮助学生制定适当的学习目标并确认和协调达到目标的最佳途径指导学生形成良好的学习习惯掌握学习策略创设丰富的教学环境激发
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新课程标准下教师怎样备好课备好课是上好课的前提过去是就教材而备教材强调教师怎么教学生就怎么学多是以教师的解读牵动或代替学生的解读可以说学生是接受式的学习新课程理念指出:教学是师生共同建构的过程强调在合作互助中学习特别学生的主体要求尊重学生的原有知识和经验顺应学生的自我发展鼓励学生的个性培养他们的创新意识和自我探究的学习能力在这样的理念下教师的角色和教学方式发生了改变那么面对新课程信息技术教
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