单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课复习《把握思维的奥秘》考点1:意识的起源考点2:意识的生理基础考点3:意识的内容与形式考点4:意识能动性的特点考点5:意识能动性的表现考点6:一切从实际出发实事求是考点扫描重点把握1物质和意识的辩证关系原理2规律客观性与主观能动性的辩证关系原理3坚持一切从实际出发实事求是物质决定意识原理意识的能动作用原理考点1:意识的起
第五课《把握思维的奥妙》复习案主备人:汪金明一课程标准解析客观规律是可以认识和掌握的事例印证人们在尊重客观规律的基础上能够发挥主观能动性自觉地把握客观规律二考纲考点1.物质决定意识:意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式2.意识的能动作用:意识能动性的特点意识能动性的表现3.客观规律与意识的能动作用:尊重客观规律与发挥主观能动性一切从实际出发实事求是三考情分析近三年高考考频较高的知识点依次
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五课 把握思维的奥妙第二框 意识的作用上课教师:刘晓琴 重难点知识导读 :1意识作用的主要表现(认识世界改造世界)2世界上只有尚未认识之物而没有不可认识之物的理解3一切从实际出发实事求是的含义重要意义及要求4物质和意识的辩证关系原理及其方法论意义要求:1.以小组为单位集思广益尝试用各种方式获得对苹果的认识2.选派代表发言
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第五课 把握思维的奥妙学习要求:1.按考点要求自主全面复习知识点内容特别注意巩固基础知识记忆2.自主独立认真完成巩固练习对照参考答案订正练习中的错误补充解答残缺部分及时记录练习失误中的知识残缺与思维缺失并进行必要的自我反思与总结3.答案一律填写在规定的答题纸上按要求及时上交备查考点要求:1.了解意识是物质世界长期发展的产物2.了解意识是人脑的机能3.理解意识是客观存在的反映4.理解物质是
第五课 把握思维的奥妙客观存在的主观映像P37注意:意识不能直接引起客观事物的变化而是通过指导人们实践才能引起物质形态的变化C﹥(1)人能够能动地认识世界 1人们要认识世界和改造世界必须发挥人的主观能动性其发挥的基础是①要善于观察勤于思考②要有顽强的拼搏精神和创新精神③承认规律的客观性从实际出发④尊重客观规律按客观规律办事 A.①② B.③④ C.①④ D.②③
第五课 把握思维的奥妙第1框 意识的本质【考点扫描】五把握思维的奥妙(7个)⑷物质决定意识:①意识的起源②意识的生理基础③意识的内容与形式⑸意识的能动作用:①意识能动性的特点②意识能动性的表现⑹客观规律与意识的能动作用:①尊重客观规律与发挥主观能动性②一切从实际出发实事求是课前自主导学意识是 长期发展的产物是 的产物是 的机能是 的反映人
第五课 把握思维的奥妙考点一 物质决定意识1.意识的起源看2.意识的生理基础看3.意识的内容与形式看4.理解物质是本原的意识是派生的物质决定意识判断题1从起源看意识是自然界长期发展的产物( )2除人脑外其它动物都不能产生意识因为只有人脑才是意识的来源 3人脑对客观事物的反映就如同照相机镜子对事物的反映一样 4具体感觉是客观存在
高中政治第一轮复习:把握思维的奥秘班级:_________ :_________ 小组:_________ 评价:__________ 【考点展示】意识的起源意识的生理基础意识的内容与形式意识能动性的特点意识能动性的表现一切从实际出发实事求是【学习重难点】意识能动性的特点意识能动性的表现一切从实际出发实事求是【六环节】一.导——老师导入新课(2—3分钟)二.思——学生自主
第五课《把握思维的奥妙》跟踪练习最佳选择题有这样的两句话:一是思维着的精神是地球上最美的花朵一是地球上最美的花朵不断地转化为丰硕的果实并积累下来据此回答1—3题1思维着的精神是地球上最美的花朵是指A人类活动的目的就是为了思维着的精神 B世界是客观存在的物质世界C随着实践的发展和认识能力的提高正确反映客观事物的科学知识在不断增加D意识是对事物本质和规律的正确反映2地球上最美的花朵不断
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