授课老师:李老师( 认知主义、构建主义、人本主义学习理论)选择题1(2012·淮南)原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船、乘火车等也有类似的反应,这是()A条件反射的消退 B条件反射的泛化C条件反射的分化 D条件反射的习得2(2012·马鞍山)下大雨的时候,小王被雨淋到,他迅速跑回家,发现自己并没有淋得很湿,以后,每当下雨小王都跑得很快。这是()A条件反射 B逃避条件作用C回避条件作用D顿悟3(201
授课老师:李老师(学习实质与分类、行为主义学习理论 )选择题1(2012·淮南)原本乘坐巴士会晕车的人,后来乘船、乘火车等也有类似的反应,这是()A条件反射的消退 B条件反射的泛化C条件反射的分化 D条件反射的习得2(2012·马鞍山)下大雨的时候,小王被雨淋到,他迅速跑回家,发现自己并没有淋得很湿,以后,每当下雨小王都跑得很快。这是()A条件反射 B逃避条件作用C回避条件作用D顿悟3(2014·
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授课老师:李老师(知识、技能的学习和心理健康教育)一、选择题1(2013·合肥)“知之者不如好之者,好之者不如乐之者”这一论述强调的学习动机类型是()A外部动机 B内部动机C自我提高动机 D社会交往动机2(2012·合肥)学习动机水平随着任务难度的增加而()A提高B下降 C无变化D无关3 (2014·安徽教师统考)下列表述中,属于内部学习动机的是( )A.为了获得家长老师的表扬而学习B.为了超过同
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科信教师招考研究院——赵哲特岗教师招考笔试中教育心理学中的学习理论一直是同学们学习的难点对于认知理论的学习大家需要从以下几个方面来理解和掌握一认知理论的理论来源认知主义学习理论与行为主义学习理论相对立源自于格式塔学派的认知主义学习论经过一段时间的沉寂之后再度复苏从20世纪50年代中期之后随着布鲁纳奥苏伯尔等一批认知心理学家的大量创造性的工作使学习理论的研究自桑代克之后又进入了一个辉煌时期他们认为学
(一)建构主义:人类的一种认知方式建构主义是20世纪80年代以来兴起的一种具有广泛国际影响的集大成的(科学)学习理论建构主义首先根植于西方近现代哲学其次是来自科学知识社会学第三也来自认知科学和脑科学尤其是认知心理学如大家都很熟悉的皮亚杰关于个体认知发展的基本观点第四还来源于科学教育学或科学教育研究然而建构主义作为一种认识论是由多学科交叉渗透杂交而生的产物这种多学科性决定了其自身流派众多体系庞杂而呈
上海教师资格证考试中学《教育知识与能力》:建构主义学习理论建构主义学习理论建构主义心理学被视为教育心理学的一场革命兴起于20世纪80年代是心理学发展史中从行为主义发展到认知主义后的进一步发展建构主义心理学的创始人为瑞士著名心理学家皮亚杰后来在维果斯基奥苏伯尔布鲁纳等人的推动下这一理论得到充分的发展并形成了较为完整的体系一建构主义学习理论的内容1.建构主义知识观——知识不是绝对的真理2.建构主义学生
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