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信息论奠基者申农():信息是用来消除随机不定性的东西信息是参与人有关博弈的知识特别是有关自然的选择其他参与人的特征和行动的知识 经济学中信息简单的说就是有关某些事物的一些信息不对称信息指的是某些参与人拥有但另一些参与人不拥有的信息 人们有了私人信息不等于人们就一定要撒谎或进行欺诈只有当他们感觉到利用这些信息进行撒谎或欺骗能获得利益和价值时才有动机撒谎和进行欺骗隐藏信息的表现形式多种多样
不确定性风险与信息学习要求:粘我不确定性风险和信息的基本原理了解不确定性在市场中的表现风险偏好的一般模型和信息的数学模型掌握不确定性风险偏好和信息的类别明确不确定性与风险的区别熟悉风险转移的具体作用能够将不确定性和风险原理灵活运用于现实生活中具有解释生活中相关能力准确把握信息的经济作用风险不确定性引起 信息规避 消除转移 减少减少 不确定性结果1状态1状态2状态3 一定义:指经济主体对状态这一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 导论信息经济学对象体系和方法信息经济学基础信息经济学产生与发展信息经济学天津大学管理与经济学部信息管理与管理科学系高宏gaohongtju.edu第一节 信息经济学对象体系和方法信息经济学的对象信息经济学的内容信息经济学的理论体系与学科体系关于信息经济学研究范畴的不同意见信息及其产品的生产分配流通和消费构成信息经
Click to edit Master text stylesSecond levelThird levelCopyright ? 2005 ECUST. All rights reserved. 华东理工大学版权所有 翻印必究信息经济概说Information Economy商学院 牟援朝MOU YUANCHAO E-mail: mou-ycea
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第十章 不完全信息与信息经济学第一节 信息经济学的基本内容第二节 信息不对称与道德风险第三节 委托—代理问题与激励机制设计第一节 信息经济学的基本内容一不完全信息与非对称信息(一)不完全信息1价格有效调节经济运行的前提:充分信息即所有经济主体拥有一切做出正确决策所需要的信息2不完全信息:指有关市场主体获取的或掌握的
应用 企业并购 风险投资 信贷配给1. 斯彭斯—莫里斯条件:受教育时间越长教育成本越高且为达到相同的教育程度低生产率者的受教育成本高于高生产率者即信号成本与生产能力负相关2. 斯彭斯假设:教育程度仅仅代表信号的价值不影响劳动生产率假设e为求职者受教育年限也代表教育程度1)假设低生产率者的教育成本为: C1(e)= 400
在前面的分析中我们已经知道在行动集合A中选择一项行动 a相当于在分布集合中选择了一个分布(各种结果的一个概率分布)因此存在着有A到P的映射或函数关系: 或者: P=g(a) 2-7 但是这种函数关系是取决于决策者获得的关于行动a与结果x之间因果关系的信息或知识例如关于某种股票
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级信息经济学若干问题胡石清一信息经济学的历史二信息经济学的内容三信息经济学的分类四信息经济学与其他学科的关系P.1一信息经济学的历史(一)信息经济学产生的时代背景(二)信息经济学发展的历史过程(三)信息经济学在中国的发展P.2(一)信息经济学产生的时代背景 信息经济学是信息时代的产物它赖以产生和发展的时代具有下述特征:
信息经济学自20世纪60年代初被正式提出以来至今只有40年左右的历史导论第一篇 信息的经济问题 (第一二三章)第二篇 信息经济的问题 (第四五六七章)第三篇 信息与经济间关系的问题 (第八九十章)信息经济出现和信息时代到来信息经济学发展的三个时期 1信息经济学的史前期 2信息经济学的发展时期
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