《小小养殖场》教学设计 任惹〖教学目标〗1.结合生活实际理解多一些多得多少一些少得多的含义2.使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系发展学生的数感3.培养学生合作交流勇于发表意见等良好的学习习惯 〖教学过程〗(一)情境导入师:同学们你们喜欢到数学城堡游玩吗生:喜欢师:数学城堡可美丽了(屏幕显示)里面还有很多有趣的数
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级一年级授课教师吴飞授课时间44课题小小养殖场课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1.结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。2.使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感。3.培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯。教学重点结
教师 年级一年级学科数学第 课时年 月 日课题 小小养殖场课型预习展示学 习 目 标1结合生活实际理解多一些多得多少一些少得多和差不多的含义2能在具体情境中把握数的相对大小关系重点在一节课中来理解多一些多得多少一些少得多和差不多这么多概念的含义难点在一节课中来理解多一些多得多少一些少得多和差不多这么多概念的含义环节学的设计导的设计一创设情境 1教师出示小小养殖场的情境图让学生
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师张梦授课时间401课题小小养殖场课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1.结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。2.使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感。3.培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯。教学重点
安庆市外国语学校小学部电子备课纸学 科数学班级101授课教师王文好授课时间课题小小养殖场课型课时安排1课时教学目标 (三维目标)1.结合生活实际,理解多一些、多得多、少一些、少得多的含义。2.使学生能在具体情境中把握数的相对大小关系,发展学生的数感。3.培养学生合作交流、勇于发表意见等良好的学习习惯。教学重点结合
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级一按要求填数:125( )27( )( )2( )3436( )( )3( )( )5560( )4( )40( )60( )二比大小:26○35 48○52 68○72 75○67 99○85 10○100复习:小小养殖场权家湾小学 袁勇学习任务:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级小小养殖场先考考你132比一比()号比()号多得多()号比()号多一些 3321谁多谁少鸡比鹅多得多鸭比鹅多一些还可以怎么说还可以这样说鹅比鸭少一 些鹅比鸡少得多练习说一说86人跳远的比跑步的少得多跳绳的比跑步的少一些跳远的可能有多少人(画○)跳绳的可能有多少人(画)88人12人76人86人跳远的比跑步的少得多跳绳的比跑步的少
看一看在( )里填上合适的数( )比( )多一些( )比( )多得多( )比( )少得多( )比( )少一些( )与( )差不多妈妈买了一件衣服她让爸爸和小明猜衣服的价钱爸爸说:80元妈妈说:不对比80元少一些小明说:70元对吗妈妈说:不对比70元多一些这件衣服可能是( )A.83元 B.76元 C.69元
3.5 小小养殖场把正确的答案圈起来 1比43大得多的数(304365) 2和47差不多的数(496728) 3比99小一些的数(909847) 4比67大一些的数(605787)我是小法官(对的打错的打×) 鸡66只 鸭24只 鹅30只鸡比鸭多一些 ( )鸭比鹅少得多 (
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