通过学习老师的教学设计和观看实施过程录像后我觉得这节课很成功也让我受益匪浅具体说来有以下几点值得学习:1课题概述:对教材版本学科年级课时安排作了清晰的说明对学习内容和本节课的价值及重要性介绍清晰——找春天2教学思想:体现了教师主导——学生主体的教学思想3教学目标分析:体现知识与技能过程与方法情感态度与价值观三维目标能体现学生综合能力尤其是问题解决能力的培养目标阐述比较清楚具体4学习者特征分析
通过学习《教师专业标准解读》作为一名初中教师 我对于我需要加强哪些知识调整哪些行为的问题感触颇深现就本人多年来的教学实践谈谈我的一些认识我最大的优点是认真脚踏实地多年来我始终把精良的业务良好的修养作为我教育教学的最高追求作为新时代的教师如何较好将所学转化为所用出色完成自己的工作不断提高自己的素养就成为学校和社会共同的重大问题而这个重大问题的解决归根到底取决于教师的个人素养(包括知识能力道德)新
通过学习我在选择教学方法和教学模式时要考虑是否符合目标要求教材特点符合知识本身的逻辑性要遵循因材施教的原则符合学生的认知规律要充分利用学校现代化教学设备例如在教小学科学《神经》教材中介绍了人体神经系统的构成和工作过程教师采用了多媒体演示的方法让学生从形象直观的动画中了解到了人体神经系统的构成和工作过程然后再对自己画出的神经传导过程图进行修改这样教学由感性到理性由形象到抽象符合学生的认知规律和学习特
通过学习《小学语文评价的四个问题》使我明白:探索题与传统题相比较探索题以新课标为指导以促进学生全面发展张扬学生个性特点为出发点强调考试评价内容形式方法命题及主题的开放这样的评价体系有利于面向全体学生全面客观准确地反应学生在不同学习阶段的学习水平有利于促进学生主动地生动活泼地学习全面提高语文教学质量对平时的语文教学工作起到积极的向导作用 传统题目使得大多数教师将考试分数
新标准小学英语第一至第六册 Flash动画课程. 1 2 345 6710 Stand up Clap clap clap Point to window Point to the door. Point to the ceiling. Point to the floor. 1 2 345 6710. Stand up Cla
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通过学习模块5我对评价实施有了进一步的了解回想过去的教学中以书面检测形式所得出的成绩来评定学生欠合理科学在 《四边形》这个单元教学中我会在学习前采用自主学习评价(20)学习过程中采用合作与交流技能评价和问题解决技能评价(40)学习结束后终结性评价如学生自评学生互评和小测验(40)最后把上述各项综合起来评定学生在这个单元的学习成绩识与技能●经历将一些实际问题抽象为数与代数问题的过程掌握数与代数的基础
通过学习示范课我感受很多现就以自己的认识来分析初中地理海洋和陆地的具体有效教学模式一案例片段描述:老师本节课的指导思想是引导学生在动手动脑实验探究中构建地理知识间的内在联系培养地理基本技能在上积极引导学生利用地球仪开展直观性教学重视自主学习和小组探究活动在做中获取地球表面海洋面积大于陆地面积七大洲和四大洋的知识养成读图填图绘图等运用地图解决地理问题的能力这一节课一共安排了五个活动:1利用
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通过学习课程《<义务教育音乐课程标准(2011年版)>修订背景与课程综述》结合2011版音乐课程标准解读的学习谈谈您是如何理解音乐课程的性质与目标的《义务教育音乐课程标准(2011年版)》对音乐课程的性质与目标有明确的概念音乐课是人文学科的一个重要领域是实施美育的主要途径之一是基础教育阶段的一门必修课音乐课程的性质主要体现在人文性审美性和实践性这三个方面(一)人文性音乐是文化的重要组成部分是
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