农村中学如何利用好身边资源开展好综合实践课活动 新一轮课程改革中综合实践活动课以崭新的面貌出现在我们的面前给我们的学生学习生活注入了新的活力与此同时它的过程的实践性内容的开放性参与的自主性和目标的生成性等特点也给我们农村指导老师提出了严峻的挑战由于农村中学特有的条件限制在综合实践课程的开发和教学中我们要根据自身的特点紧扣现实生活有目的有计划有组织地通过多种活动方式让学生走出走向生活走向社
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2011年江苏省优秀教学论文评比申报表学段小学学科综合实践活动题目内容如何上好综合实践活动课教师杨 洋性别女出生年月1985年2月职称小学一级单位全称扬州市宝应县曹甸镇中心小学单位地址宝应县曹甸镇中心小学邮编 t _blank 225803联系办公: :15895764493E-mail个人诚信承诺(请在承诺中将我所写教学论文系本人没有抄袭他人抄录
如何上好数学实践活动课 工作单位:渑池县第三小学 姓 名:刘静霞如何上好数学实践活动课 渑池县第三小学 刘静霞随着社会的发展需求对我们学校教育也提出了新的挑战培养孩子们的综合素质数学实践活动应运而生实践活动在尊重学生的需要兴趣和爱好这基础
利用身边好资源 有效开展实践课涟水县南集中心小学 周燕内容摘要:综合实践活动应致力于学生素养的形成与发展活动的方案力求以活泼多样的形式和内容开阔视野沟通学生与自然生活的联系丰富学生的语言材料构建充满活力的以活动促发展使学生通过活动认识得到提高素质得到发展情感得到陶冶能力得到培养关键词:活动主题 挖掘资源 汇报交流 多元评价正 文:时代在发展社会在进步新一轮的课程改革中综合实践活动以其
农村中学中如何利用本土资源开展语文综合性学习江陵县马家寨乡中学 朱玉凤语文综合性学习是指在教师的引导下学生自主进行的以语文学科为主并综合了其他学科内容的学习实践活动是以拓宽学习空间增强实践机会在多学科的交叉中体现语文知识和能力的实际运用促进学生素质的全面提高培养学生创新精神和实践能力为目标的自主合作探究的学习方式和学习过程体现了语文知识的综合运用听说读写能力的整体发展语文课程与其他课程沟通学习
充分利用农村资源开展活动上兴中心幼儿园 董凤仙 ?教育家陈鹤琴先生曾经说过:大自然是活教材对我们农村幼儿园来说利用农村自然物对幼儿进行教育是我们的有利条件因为农村自然物是幼儿常见的由于它的直观性可取性和神秘性更加受到我们幼儿的喜爱因此利用农村自然物发展幼儿各方面的能力是可取的这些自然材料能给幼儿充足的创造空间?充分挖掘并利用农村特有的优质的教育资源丰富幼儿美术活动内容让幼儿通过美术创作活动与大自
浅谈如何上好综合实践活动课成果展示课息烽县三田小学 综合实践活动课程是一门重体验重过程重方法的课程鼓励学生在活动中出成果在成果展示中促提高成果展示记录着学生活动的历程克服困难的足迹也记录着学生活动风采展示成果能再一次激起学生的探索兴趣让学生在展示中回顾:再认识再体验再反思进一步增强学生对综合实践课的情感因此认真上好综合实践活动课成果展示课能带给学生鼓励希望激发学生学习综合实践课的兴趣下面我就
浅谈 HYPERLINK :club.topsagethread-1044731-1-1 农村学校如何有效开展综合实践活动课石柱县桥头镇小学:刘永红目前农村学校受课程资源科学教育师资力量等条件的影响综合实践活动课程的有效实施必须走农村学校校本实施途径才能充分体现农村学校的特色根据农村综合实践活动课程的实施现状已总结出四阶段校本实施策略这种策略便于农村一线教师操
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