《大学生职业规划与创业教育》授课教案1课 题: 目 标: 学 时:授 课人: 内容概述(包含知识点提纲时间分配):授课思路(包含授课方式案例引用重难点知识点讲解技巧等):课后练习(可以结合课程实践环节考虑布置课后练习)《大学生职业规划与创业教育》授课教案2课 题: 目 标: 学 时:授 课人: 内容概述(包含知识点提纲时间分配):授课思路(包含授课方式案例引用重难点知
江 苏 省 职 业 学 校课 程 授 课 计 划 表(2012—2013学年 第 一 学期)课程名称 职业生涯规划与就业创业 课程类别 德育课 专 业 电 子 授课班级 135电子 授课教师 张
谈大学生职业规划教育近日朋友送我一本高燕定先生著的《人生设计在同年:哈佛爸爸有话说》其本意是因为我有小儿需培育给我一些精英式的忠告但看着看着我想到了我们的大学生想到了那些毕业生的焦虑如果说从小就开始人生规划是一种理想状态是新时代的追求那么我们的大学生或许已经错过了早期的职业规划教育面对激烈的社会竞争和就业压力该如何在这大学时光进行职业规划的恶补素质教育是根本素质教育是这些年的热门话题但什么是高素质
大学生职业生涯规划教案李明军第一课时导言:一.小调查:(3-5分钟)提问:你做过职业生涯规划吗对职业生涯规划了解多少认为职业生涯规划有必要吗学校对大学生职业生涯规划辅导满意吗(有如高考填报志愿)测验: HYPERLINK file:C:Documents20and20SettingsAdministrator桌面大学生职业生涯规划在校生职业生涯规划的调查问卷.doc t _parent
大学生职业生涯规划书:何黄海班级:2012级计算机网络技术07班学毕业后要做什么有这样几个职业方向一是回自己的家乡自主 t _blank 创业创业的方向是开家电脑服务店自己做个老板二是就业就业包括这几种选择一是专业就业(网络管理员)二是非专业就业有条件就考个专升本 知道自己要做什么就要明白自己有什么就要知道自己还学要什么要怎样着手和学习完成必备素质的培养每一个专业方向都有对应的素质和
大学生职业生涯规划课程案例教学法的创新探索[摘要]大学生职业生涯规划课程是高等院校推行大学生职业规划教育的重要载体由于起步较晚这一新兴的课程存在教学方法缺乏本土性创新性实践性和主体性等亟待解决的问题将案例教学法引入大学生职业生涯规划课有利于构建具有鲜明目的性灵活启发性高度仿真性较强实践性的大学生职业规划课程体系[关键词]大学生职业规划案例教学法新时期高校就业面临着严峻的挑战在大学生毕业前开设就业指
2009至20010 学年度第 二 学期 全校范围 《 就业与创业指导 》课程授课计划 说明本课程的教学目的要求:本课程是对全校各专业学生开设的一门公共课主要研究一个企业从构思到成立再到发展的一般活动规律和方法本课程针对大学生的实际情况深入浅出地将企业的基本原理与典型案例有机第结合起来拓宽了学生知识视野为非经济管理类学生提供了一个很好的创业思路本课程条理清晰目的明确希望能将有意愿创
《大学生职业规划与拓展》教学大纲(小二宋体)【本文由大学生电脑主页 [ ] 收集整理大学生电脑主页——大学生的百事通】一课程基本信息(小四)课程编号: 课程中文名称:大学生职业规划与拓展课程英文名称:课程类别:公共必修课适用专业:各专业大一学生开课学期:第二学期总学时:16总学分:1预修课程:并修课程:课程简介:大学生职业规划与拓展是面向全校各专业大一学生开设的一门公共必修课程本课程以
大学生职业生涯规划教育研究摘要]大学生职业生涯规划教育是国情之必需也是实现个体和谐与可持续发展的需要文章从大学生职业生涯规划教育的重要性入手结合目前高校职业生涯规划教育的现状和存在的主要问题提出了加强大学生职业生涯规划教育提高大学生就业能力的对策 [关键词]职业生涯规划教育就业能力 [简介]丁翠玲(1963- )女河南濮阳人濮阳职业技术学院招生就业处处长副教授研究方向为思想政治教
大学生职业生涯规划教育研究 职业生涯规划是指个人在进行自我剖析全面客观地认知主客观因素与环境的基础上进行自我定位设定自己的职业生涯发展目标选择实现既定目标的职业制订相应的教育培训工作开发计划采取各种积极的行动来实现职业生涯目标的过程①职业生涯规划教育就是引导学生在对其职业生涯的主客观条件进行测定分析总结和研究的基础上确定其最佳职业奋斗目标并为实现这一目标做出有效规划的教育活动职业生涯规划教育的
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