龙文教育 数学 学科导学案(第 次课)教师: 黄彦亮 学生: 邓弘宇 年级: 六年级 日期: 星期: 时段: 课 题六年级第一单元 方程学情分析孩子基础知识掌握良好对于列方程解应用题不会找等量关系解决问题做比较差要加强训练让孩子逐渐自己能会列方程平时可以适当提高习题难度平时要加强训练教学目标与 考点分析1在解决实际问题的过程中
临淄区外国语实验学校教学设计学 期: 备课组: 姓 名: 第四单元备课(一元一次方程)一单元教学目标1.经历把实际问题抽象为数学方程的过程体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型了解一元一次方程及其相关概念认识从算式到方程是数学的进步?2.通过观察归纳得出等式的性质能利用它们
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黄石学校六年级英语《What are you going to do 》第二课时导学案 授课人:欣菲 班级:六(2)班【导学目标】我能听说读写句型:What are you going to do on the weekendIm going to visit my grandparents this weekend 并能对其中的时间短语和动词短词进行替换操练我能用be going
四年级数学导学案学习内容用方程解答应用题课 型新授课年级四教师席彩荷学习目标1通过猜数游戏活动使学生学会用方程解答应用题2在列方程的过程中发展学生的抽象概括能力重点难点重点:学生会用方程解决生活中的实际问题难点:学生能找到等量关系并列方程教学准备学习过程学 案设计要求教师点拨温故互查活动一:1让学生用自己的语言来表述什么是方程及等式的性质2解方程2x=40 x1
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六年级下册第六单元《式与方程总复习》导学案天才在于积累我们都是明星学习目标:1.能借助思维导图梳理出用字母能表示什么和关于方程的知识点2.能用含有字母的式子表示数量关系体会到字母表示数的方便性3.能使用方程解决实际问题体验到方程中蕴含的顺向思维的优越性(重难点)一自主复习:用思维导图梳理出字母可以表示什么和关于方程的知识点试试看你一定行二课前独学对学课中合作分享(一)书写含有字母的式子时要注
金村教学区导学案年 级六学科数学课型讲授课授课教师设计时间2012.1.18—2012.2.8总课时1授课时间学习内容面的旋转学习目标1通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念3通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称学习重点联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽
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东 城 小 学 导 学 案( 六)年级(数学 )上册第(二 )单元第( 5)课 主备人: 佟世安 审核人: 备课时间:2012.8.27 课题:分数混合运算和简便运算 课型: 自学展示探究 授课时间:学习内容: 教材14页例5例6 学
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