教育学:案例分析:1先写目的(标准预期)2搜集案例中的相关信息3提取相关理论 4把理论与信息对立起来5给一个评价(能够自圆其说)1教育:广义教育指以影响人的身心发展为直接目的的社会活动狭义的教育主要指学校教育是教育者根据一定的社会要求有目的有计划有组织地通过学校教育工作对受教育者的身心施加影响促使他们朝着所期望的方向变化的活动2教育产生的条件:人类生产劳动——基础条件语言——社会
体育教学法复习材料一填空题1教学计划分:全年教学计划学期教学计划单元教学计划课时教学计划2练习方法:重复练习法变换练习法间歇练习法持续练习法游戏法比赛练习法循环练习法3教师站位:逆时针跑步时教师站在左侧中间偏后位置4示范面:正面示范镜面示范侧面示范背面示范5示范速度:长速示范慢速示范静止示范分解示范6指导方法:语言法直观法完整法二名词解释1体育教学法概念:体育教学法是指研究和提示体育教学的一般规律
教育心理学复习材料教育心理学概述第一节 教育心理学研究对象与研究内容教育心理学:是一门研究学校情境中学与教的基本心理规律的科学教育心理学研究内容:(1)5个要素:学生 教师 教学内容 教学媒体 教学环境(2) 3个过程:学习过程 教学过程 评价与反思过程教育心理学的作用教育心理学的作用:帮助教师准确了解问题为实际教学提供科学的理论指导帮助教师预测并干预学生帮助教师结合实际教学进行研究教育心理学发
窗体顶端窗体底端第1章古代学前教育的实施第一节古代儿童的社会公育一原始人群时期的教育内容经科学测定我国一百多万年前的元谋人五六十万年前的蓝田人四五十万年前的北京猿人都处于原始人群时期二氏族公社时期的教育内容儿童教育活动的内容主要有下列几方面:一是生产劳动教育长辈将简单劳动工具的制造取火的技术渔猎的经验采集和农作物栽培的经验以及原始手工业如捻麻线以制衣造土调土以制陶器等技术传授给后代使他们从小
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2011年春《现代教育原理》考前强化训练(一) 一多项选择题(每小题2分)1.教育活动的基本要素包括(ABCE ) A.教育者 B.受教育者 C.教育内容D.教育方针 E.教育手段 2.未来的学校教育将呈现以下的特点( ABDE ) A.追求教育民主化的纵深发展 B
安全教育学习材料江苏理工学院保卫处二○一三年九月十二日 : PAGE : 第一篇 财产安全篇一大学盗窃案件的特征及防范措施(一)大学盗窃案件大学盗窃案件是指以高校校部财物或学生的财物为侵害目标采取秘密的手段进行窃取并实施占有行为的案件盗窃犯罪是高校中常见的一种犯罪行为其危害是不言而喻的本节我们以大学生宿舍校内公共场所为重点简要介绍高校以学生的财物为侵害目标的盗窃案件的表现
安全教育学习材料四川凉山森林大火事件令人痛心疾首全国因安全事故数以万计天真无邪的生命死于非命作为一名研究生必须掌握基本的安全知识对此中央对学生安全作出指示:人民生命高于天人民利益重如山素质教育的重要内容之一便是安全教育日是国际安全教育日学生安全教育要从以下几个方面进行学习:1.交通安全 2.校园活动安全 3.消防安全 4.个人家居安全一交通安全(一)不良的交通习惯 1.不走人行横道不靠路
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