相关文档

• 第五课-父亲的驼背评课稿.doc

  #

• 第五课父亲的驼背说课稿.doc

  #

• 第五课-父亲的驼背.doc

  第五课 父亲的驼背 （词语）第一课时教学目标：掌握本课中的词语要求会读并理解意思掌握重点词语的用法学习较难的词语如：脑门呆呆过客沟通编造驼背迷失觅亲昵歇狼藉心切等知识与能力：通过预习检查讲解使学生熟练掌握本课的词语特别是重点常用词语要求会读完全理解并运用教学重点：1掌握课文中的生字词会用生字词组词造句2掌握课文的内容和理解课文所说科学道理教学难点：1通过写父亲为家庭为女儿无悔付出任劳任怨勤劳朴实

• 驼背的父亲.doc

  　　父亲今年八十岁饱经风霜的脸上刻下深深的皱纹他不到五十岁时便有些驼背近些年驼得更很了人老弯腰把头低树老焦梢叶子稀人老驼背本是自然规律但我对父亲过早地驼背有着刻骨铭心的感悟——他是因体力劳动过重累弯的父亲用他坚实的脊梁托起了我们全家父亲的背隆起的是典型的中国农民勤劳智慧淳朴善良的传统美德和任劳任怨不屈不挠的优秀品质　　父亲是中国最地道的农民他从六七岁开始跟着大人学农活一直到现在也没有离开过他

• 父亲的驼背.doc

  落叶落叶在春天纷纷而下这是南国特有的奇观北国的朋友也许以为怪异因为在北方落叶在秋而不在春当峭厉的西风把天空刷得愈加高远的时候当陌上阡头的孩子望断最后一只南飞雁的时候当辽阔的大野无边的青草被摇曳得株株枯黄的时候──当在这个时候便是树木落叶的季节了北国的落叶渲染出一派多么悲壮的气氛落叶染作黄金色或者竟是朱红绀赭最初坠落的也许只是那么一片两片像一只两只断魂的金蝴蝶但接着便有沙沙哗哗的阵雨了接着便在树下铺

• 父亲的菜园评课.doc

  《父亲的菜园》评课材料四年语文组今天上午我们听了唐永艳老师执教的《父亲的菜园》一课就本课做出以下点评：一从题目攻破就问题提问然后输理问题 解决问题二由菜园引出抓住直到现在那一块坡地仍是我家的菜园春有菠菜莴笋夏有黄瓜茄子秋有辣椒南瓜冬有萝卜白菜一年四季都是一片诱人的翠绿远远望去父亲的菜园就像一块碧绿的翡翠嵌在荒凉的山坡上深入学习课文三让句子说话学生通过研读那天父亲正在吃午饭把碗一丢抓起铁锨就冲进了暴

• 父亲的菜园说课稿.doc

  《父亲的菜园》说课稿说课题： 各位专家各位老师我今天说课的内容是人教版义务教育课程标准实验教材四年级下册第七单元的略读课文《父亲的菜园》二说教材：　　《父亲的菜园》这是一篇选读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地使它成为我家菜园的事表现了父亲勤劳坚毅的品质体现出对父亲对土地深厚的感情　　课文通过对父亲言行的具体描写表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点引导学生从描写父亲开垦菜

• 父亲的菜园____说课稿.doc

  《父亲的菜园》说课稿仪陇县灯塔小学校：安冬梅　　《父亲的菜园》这是人民教育出版社四年级语文下册一篇阅读课文记叙了父亲在一片荒凉的山坡上开垦一块土地使它成为我家菜园的事表现了父亲勤劳坚毅的品质体现出对父亲对土地深厚的感情　　课文通过对父亲言行的具体描写表现父亲的优秀品质是本文表达上的一个特点引导学生从描写父亲开垦菜园言行的词句中体会父亲勤劳坚毅的品质感受父亲对劳动对土地的爱是是教学重点体会

• 父亲的菜园说课稿.doc

  #

• 父亲的谜语说课稿1.doc

  《父亲的谜语》说课稿 各位老师们: 你们好今天我的说课内容是刘蕊的《父亲的谜语》下面我将从教材分析与处理学情分析教法与学法教学过程及教学反思五个方面来谈谈我对于本节课的教学设计一教材的分析和处理 教材的分析和处理教学重点及难点教材的地位作用和意义三维教学目标教材地位作用和意义 《父亲的谜语》是河大版七年级上册第三单