相关文档

• 全等三角形_动态问题.doc

  1．(2010?包头)如图已知△ABC中AB=AC=10厘米BC=8厘米点D为AB的中点．(1)如果点P在线段BC上以3厘米秒的速度由B点向C点运动同时点Q在线段CA上由C点向A点运动．①若点Q的运动速度与点P的运动速度相等经过1秒后△BPD与△CQP是否全等请说明理由②若点Q的运动速度与点P的运动速度不相等当点Q的运动速度为多少时能够使△BPD与△CQP全等(2)若点Q以②中的运动速度从点

• 全等三角形动态问题.doc

  全等三角形中的动态问题如图于D求BE的长2.如图(1) 已知△ABC中 ∠BAC=900 AB=AC AE是过A的一条直线 且BC在AE的异侧 BD⊥AE于D CE⊥AE于E试说明: BD=DECE.若直线AE绕A点旋转到图(2)位置时(BD<CE) 其余条件不变 问BD与DECE的关系如何 为什么若直线AE绕A点旋转到图(3)位置时(BD>CE) 其余条件不变 问BD与DECE的关系如何

• 全等三角形中的动态问题.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版

• 全等三角形中的动态几何问题.doc

  全等三角形中的动态几何问题例1．在△ABC中∠ACB=90°AC=BC直线MN经过点C且AD⊥MN于DBE⊥MN于E．(1)当直线MN绕点C旋转到图1的位置时求证：①△ADC≌△CEB②DE=ADBE(2)当直线MN绕点C旋转到图2的位置时求证：DE=AD－BEABCDEMN图2(3)当直线MN绕点C旋转到图3的位置时试问DEADBE具有怎样的等量关系请写出这个等量关系并加以证明．ACBED

• 全等三角形中的动态几何问题.doc

  全等三角形中的动态几何问题动态几何题是指以几何知识和几何图形为背景渗透运动变化观点的一类试题而通过对几何图形运动变化使同学们经历由观察想象推理等发现探索的过程是中考数学试题中考查创新意识创新能力的重要题型解决这类问题要善于探索图形的运动特点和规律抓住变化中图形的性质与特征化动为静以静制动．本文以中考试题中的全等三角形动态几何题为例谈谈这类问题的解题思路供同学们学习时参考．在△ABC中∠ACB

• 全等三角形经典动态几何问题1.doc

  1．（扬州）在△ABC中∠ACB=90°AC=BC直线MN经过点C且AD⊥MN于DBE⊥MN于E．（1）当直线MN绕点C旋转到图1的位置时求证：①△ADC≌△CEB②DE=ADBE（2）当直线MN绕点C旋转到图2的位置时求证：DE=AD－BEACBEDNM图3ABCDEMN图2（3）当直线MN绕点C旋转到图3的位置时试问DEADBE具有怎样的等量关系请写出这个等量关系并加以证明．CBAED图1NM

• 全等三角形之巧解动态几何问题.doc

  #

• 全等三角形动态探索类题.doc

  #

• 全等三角形判定中的动态探究型问题.doc

  #

• 相似三角形动态问题.doc

  思广教育个性化辅导备课教案授课时间：2011 年 月 日 时 分至 时 分备课时间：2011 年 月 日 星期： 年级：初三 课时： 课题：相似三角形与动点问题学员： 教师：教 学目 标1熟练掌握相似三角形的判定及性质会判断相似三角形2了解周长比面积比与相似比的关系3学会观察图形锻炼敏锐的空间思维能力重 点难 点相似三角形与坐标系动点问题的综合考察教学内容