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体态语
1什么是体态语言????? 教学是师生之间的双向交流活动而语言则是维系这一活动顺利进行的纽带在教育教学理论界我们说到教学语言它包括两个方面一种是诉之于听觉的有声语言还有一种则是无声的语言即体态语言所谓体态语言是指人在交际过程中用来传递信息表达感情表示态度的非言语的特定身体态势这里的交际是广义的交际它包括交流沟通传播等多种含义这种特定的身体态势既可以支持修饰或者否定言语行为又可以部分地代替言语行
浅谈体态语体态语又称身体语言用身体动作来表达情感交流信息说明意向的沟通手段包括姿态手势面部表情和其他非语言手段如点头摇头挥手瞪眼等常被认为是辨别说话人内心世界的主要根据与文化背景有一定关系如在印度点头表示不同意摇头表示同意体态语虽然是一种无声语言但它同有声语言一样也具有明确的含义和表达功能有时连有声语言也达不到其效果这就是所谓的此时无声胜有声体态语具有揭示内在素质的功能研究结果表明体态语具有交流思
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论文本文主要对教师体态语进行了分析 并探讨其在英语教学中的功能及运用以期引起教师对体态语的重视 进而能准确 适当 自然协调地运用体态语来提高英语教学效果 本文从面部表情语手势语身姿语服饰语四个方面着手 分析了电视节目中主持人体态语的运用和表达指出体态语言是心灵的流露 是一个人的文化修养和综合素质的外化节目主持人只有正确的使用体态语 将体态语看做是主持的一门艺术 才能达到良好的传播效果 徐小为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级体 态 语 言 艺 术 人们在交际时除了运用语言手段传播信息还要调动表情动作语调气温颜色气味器物服饰时间空间等多种手段来进行沟通这些语言之外的交际手段称为非语言手段其中与人体有关的表情动作等又合称为体态语言 要点指津一体态语言之于言语交际的意义(一)体态语言的重要性体态语言作为一种无声的语言在生活中被广泛地运用在
《教师的体态语言》:李振村 出版社:教育科学出版社内容简介:社会学家把能够传递信息和情感的面部表情身体动作等体态称为体态语言教师的体态语言在教育生活中有着十分重要的意义教师在上的一举一动一颦一笑无不影响着学生的心灵和情感因此教师体态语言研究教师体态语言提升教师体态语言的素养应该是当下教师专业成长的重要环节《教师的体态语言》综合了国内外相关的研究成果对教师的身体动作面部表情等
核心提示: 电视节目主持人传达信息表达感情不仅要运用口头语言还要运用主持人的主体形象和体态语言节目主持人的工作从本质上说也是与受众之间的一种审美对话优美而富有个性的主持人形象和得体而富有表现...?电视节目主持人传达信息表达感情不仅要运用口头语言还要运用主持人的主体形象和体态语言节目主持人的工作从本质上说也是与受众之间的一种审美对话优美而富有个性的主持人形象和得体而富有表现力的体态语能增强受众的信
用生动的体态语言激活英语教学 建阳二中 杨远凤摘要: 体态语是外语教学的一个重要形式但在实际的教学实践中却常常被忽视本文具体分析了几种常用的体态语教学的激活功能并通过与有声语言的比较简述了体态语教学的基本功效Abstract: Posture is an important form in English c
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