小学信息技术五年级上册教学计划一学情分析 五年级学生对学习计算机有一定的基础基本知识与技能的掌握情况还比较理想但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成考虑到五年级学生本学期的上课特点所以本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外着重继续巩固和加深对word的学习让学生能尽量熟悉和使用word提高学生对计
小学信息技术五年级上册教学计划一教材分析选用的教材是电子工业出版社的《小学信息技术》五年级上教材此册教材分五个单元第一单元演讲好帮手第二单元制作演示文稿第三单元让幻灯片更漂亮第四单元编辑演示文稿第五单元放映演示文稿有以下特点:1让学生掌握powerpoint操作技能掌握幻灯片制作设置等的基础知识2让学生进一步了解计算机的广泛用途并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识3从小培养良好的用机习
五年级信息技术教学计划(2012——2013学年第一学期)一本册教材分析:本学期是学生初次接触Flash MX主要是通过使用Flash动画播放器(Macromedia Flash Player)来播放Flash动画并利用Flash MX软件制作简单的逐帧动画二本册教学目标:1知识目标能力目标和情感目标(1)知识与技能要求掌握的具体知识点如下:认识WORD熟悉WORD软件的界面工具栏的选择输入删除文
小学五年级上册信息技术教学计划磁县实验学校 杨合生一学生情况分析 五年级的学生已有一定的计算机基础知识并能创造一些电脑作品对信息技术有一定的认识能够正确分析解决问题这学期将近一步培养学生利用多媒体技术解决实际应用中的问题并形成对多媒作品的初步认识培养他们发现问题分析问题和解决问题的能力通过自己制作小动画并欣赏展示激发学生的创作热情和学习热情二教材分析 本册教材主要是学习动画制
五年级上册信息技术教学计划一学生基本情况分析:五年级学生对学习计算机没有基础基本知识与技能的也没有把握但大部分学生都喜好计算机或多或少接触过计算机对于windows系统的基本操作不够纯熟或者不规范少部分学生准确使用计算机的习惯还没形成考虑到五年级学生本学期的上课特点所以本学期将学习计算机的基础知识培养学生良好的学习习惯二教材分析:信息技术五年级上册它包括以下几方面内容:第一单元:能干的新朋友——初
五年级(上册)信息技术教学计划一学情分析学生们经过两年的学习已经初步掌握了计算机的一些基本知识和一些软件的简单操作也养成了一些良好的学习习惯无论是理解问题的能力还是分析解决问题的能力均有所提高但有的班级气氛不够活跃发言不积极还有一些同学有畏难情绪因此在完成本册既定教学任务的同时还需要营造良好的气氛让每位学生都能积极主动的去学习争取不让任何一个学生掉队二教材分析本册内容分为3个单元分别是制作
五年级信息技术教学计划一学生基本情况通过上学期的学习学生对指法文本编辑有了进一步的提高但是由于每一学期信息技术课时比较少每周只有一节课学生的遗忘性大大多数学生学后没有注意巩固学生掌握的情况不是很理想参差不齐有条件的学生家中有电脑或父母单位有电脑上机时间相对多一些操作较熟练有大部分学生纯粹是上课时间练习课后就没有巩固的机会所以这一部分学生对所学知识遗忘较大操作易生疏学生对本学科的学习积极性还是
一教材分析选用的教材是浙江摄影出版社的《小学信息技术》五年级上教材此册教材分三个单元第一单元网聚彼此生活第二单元体验多彩世界第三单元校园环境有以下特点:1让学生掌握WINDOWS操作技能掌握Word的编辑排版等的基础知识2让学生进一步了解计算机的广泛用途并从小树立学科学爱科学用科学的方法处理信息的意识3从小培养良好的用机习惯掌握正确的操作方法4培养学生处理信息的能力提高学生的逻辑思维能力
小学信息技术五年级下册教学计划(2014-2015学年度第二学期)指导思想 以教育部《中小学信息技术课程指导纲要(试行)》为指导培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能了解信息技术的发展及其应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响通过信息技术课程使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息的能力教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化伦理和社会等问题负
小学五年级信息技术下册教学计划 一指导思想:??? 本学期我任五年级两个班信息技术课的教学任务信息技术课程是小学一门知识性与技能性相结合的基础工具课程随着我校各种条件的具备已作为必修课开设根据学生的具体情况本期努力培养学生对信息技术的兴趣和意识让学生了解或掌握信息技术基本知识和技能使学生具有获取信息传输信息处理信息和应用信息技术手段
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