#
预检分诊流程导医台挂号室 分诊普通门诊就医门诊医生护士预检 非传染病患者疑似传染病患者 传染病人陪护者感染科预检就诊医学观察防护措施 非住院者 需要住院者转感染科住院治疗门诊治疗首诊医生 医护卫生知识指导或发健康教育处方对就医环境消毒处理传染病人就诊转诊流程导医台
预检分诊流程导医台挂号室 分诊普通门诊就医门诊医生护士预检 非传染病患者疑似传染病患者 传染病人陪护者感染科预检就诊医学观察防护措施 非住院者 需要住院者转感染科住院治疗门诊治疗首诊医生 医护卫生知识指导或发健康教育处方对就医环境消毒处理传染病人就诊转诊流程导医台
传染病种类及报告时限 1甲类:鼠疫霍乱2种-强制管理 报告时限-2小时内2乙类:传染性非典型肺炎炭疽(肺炭疽)脊髓灰质炎(以上3种按甲类管理)艾滋病人感染高致病性禽流感人感染H7N9流感病毒性肝炎麻疹流行性出血热狂犬病流行性乙型脑炎登革热细菌性和阿米巴性痢疾肺结核伤寒和副伤寒流行性脑脊髓膜炎百日咳白喉新生儿破伤风猩红热布鲁氏
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 宁晋县疾控中心 2009年3月16日传染病信息报告管理规范为加强传染病信息报告管理提高报告质量为预防控制传染病的暴发流行提供及时准确的信息依据《中华人民共和国传染病防治法》等相关法律法规
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级传染病信息报告管理主要内容第一部分:工作依据第二部分:大疫情传染病信息报告第一部分:工作依据传染病防治法传染病监测信息网络直报工作与技术指南(2005试行版)传染病信息报告管理规范国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范(试行)鲁卫疾控发〔2007〕2号《关于印发山东省疾控机构对医疗机构传染病防治工作考核标准(试行)》和《
學校傳染病通報流程建議通報症狀︰發燒咳嗽腹瀉嘔吐紅疹水疱頭痛喉嚨痛紅眼睛 學生生病導師懷疑每班級一週內有五分之一(15人以上班級)或三人以上(15人以下班級)符合同一項建議通報症狀是校護應於二十四小時內電話(及)填寫學校疑似傳染病群聚速報單傳真通報轄區教育處及衛生所 學校︰配合轄區衛生局及教育處進行個案就醫檢體採集及消毒等相關防疫措施師生員工若出現符合「上述通報症狀之群聚事件」時應暫停上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级传染病服务的流程图
传染病人就诊转诊流程 来院病人及陪同人员 预检分诊处预检 非发热非感染性 发热病人感染性 疾病病人
家畜传染病的传染过程和流行过程主讲:石家庄农业学校 张占峰家畜传染病的传染过程和流行过程感染的概念、类型病程的发展阶段流行过程的基本环节 疫源地和自然疫源地 流行过程发展的规律性 影响流行过程的因素 感染病原微生物侵人动物机体,并在一定的部位定居,生长繁殖,引起机体一系列病理反应,这个过程称为感染。第一节感染的概念2 感染梯度(gradient of infection): 动物感染病原微生物后会
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报