包头师范学院合格课程备案表课程名称?微格教学所属学院?文学院任课教师?张学凯 王朝霞 刘丽丽合格课程认定时间???课程文件情况说明教学大纲制定情况说明:制定时间:2012-11-27制定者:?刘丽丽教学大纲执行情况:能按照大纲制定计划认真完成教学工作教材使用情况:自编教材教案题库建设情况说明:任课教师有规范的纸质教案及相应的ppt课件院教授委员会意见:该教师所授课程教学文件齐备教师教学具有一定
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微 格 教 学 教 案 ××系××班:张三:XXX时间:2010-10-25太原师范学院 微格教学教案 年级:__________ 科目:____________课题:___________ 主讲人: ___________培训技能教学目的时间分配授课行为(讲解提问的内容)技能要素学生行为(预想的问题)教学媒体板书内容00秒1分30秒3分6分8分30秒9分附:1.教学目标表达
微 格 教 学 教 案 ××系××班张三微格教学教案格式 年级:__________ 科目:____________课题:___________ 主讲人: ___________培训技能综合技能教学目的时间分配授课行为(讲解提问的内容)技能要素学生行为(预想的问题)教学媒体板书内容00秒1分30秒3分6分8分30秒9分附:1.教学目标表达应具体确切不贪大求全便于评价 2.
A MICROTEACHING PLAN微 格 教 学 教 案 姓 名:颜雅丹__________班 级:0904________学 号:2009051428__ 时 间:2011-11-2__太原师范学院外语系微格教学教案 课题名词TopicBritish and American English执教年级GradeGrade 3教材版别 TextbookForeign Languag
主备课人:蒋俊红 课题:精彩极了和糟糕透了时间:1125意见和建议课题:精彩极了和糟糕透了 教学目标: 1有感情地朗读课文说说父亲和母亲对巴迪的诗为什么有不同看法2通过人物动作语言和心理描绘的语句体会怎样逐渐理解了父母两种不同评价中饱含的爱感受爱的不同表达方式教学重难点:1体会课文中含义深刻的句子的意思2从父母对孩子各自不同的评价中体会父母对孩子的爱 教学准备:多媒体 字卡教学方法:启发引导
法脿镇中心学校(小学)集体备课( )年级组课 题 科 目主备课人周次教 学目 标重难点教具学具准备教 学 过 程步骤师 生 活 动意见及建议导入新授步骤师 生 活 动意见及建议新授练习设计成果共享反思备课教师签名:
2014年奥鹏教育微课大赛参赛报名表参赛者省(自治区)地市区县工作单位学科shuxue学段班级enj电子邮箱QQ号作品种类(微课课例或教学案例)作品名称作品格式作品简介(参赛作品简介不超过300字)作品创作说明(针对参赛作品的教学需求分析教学设计实施过程简述等500字以内)版权声明本次活动所征集的作品制拥有著作权参与本活动即表示同意授权奥鹏远程教育中心对其参赛作品进行应用开发宣
生物微格教学教案设计年 级高二科目生物教者时间:设计意图:通过教学使学生掌握光合作用的原理和发现过程 课 题光合作用训练技能导入讲解板书技能教学目标 通过对光合作用的理论认识提高学生的理解能力进一步提高学生对生物的兴趣爱好教具PPT课件教学过程:时间教师的教学行为教学技能要素学生学习行为2分钟同学们好引出课题:万物生长靠太阳为
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