义务教育英语课程标准(201 1年版)中华人民共和国教育部制目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc316841251 第一部分 前言 PAGEREF _Toc316841251 h 3 HYPERLINK l _Toc316841252 一课程性质 PAGEREF _Toc316841252 h 3 HYPERLINK l _
义 务 教 育语文课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定 临沂第二十中学 整理翻印目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc316286361HYPERLINK l _Toc316286362第一部分前言 ………………………………………………… PAGEREF _Toc316286
义务教育英语课程标准(201 1年版)中华人民共和国教育部制目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc316841251 第一部分 前言 PAGEREF _Toc316841251 h 3 HYPERLINK l _Toc316841252 一课程性质 PAGEREF _Toc316841252 h 3 HYPERLINK l _
义务教育美术课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定目录 TOC o 1-3 h z u l _Toc317089493 第一部分 前言 PAGEREF _Toc317089493 h 3 l _Toc317089494 一课程性质 PAGEREF _Toc317089494 h 3 l _Toc317089495 二课程基本理念 PAGEREF _Toc3
义务教育美术课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定目录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc317089493 第一部分 前言 PAGEREF _Toc317089493 h 3 HYPERLINK l _Toc317089494 一课程性质 PAGEREF _Toc317089494 h 3 HYPERLINK l _
义务教育音乐课程标准(2011年版)中华人民共和国教育部制定 目 录 TOC o 1-3 h z u HYPERLINK l _Toc317112589 第一部分 前言 PAGEREF _Toc317112589 h 4 HYPERLINK l _Toc317112590 一课程性质 PAGEREF _Toc317112590 h 4 HYPERLI
义务教育地理课程标准(2011年版)第一部分 前 言现代社会要求公民能够科学充分地认识人口资源环境和社会等相互协调发展的重要性树立可持续发展观念不断探索和遵循科学文明的生产方式和生活方式这对义务教育地理课程改革提出了新课题义务教育地理课程有助于学生感受不同区域的自然地理人文地理特征从地理的视角认识和欣赏我们所生存的这个世界从而提升生活品位和精神体验层次增进学生对地理环境的理解力和适应能力有助于学
义务教育语文课程标准(2011年版)目 录第一部分 前 言一课程性质二课程基本理念三课程设计思路第二部分 课程目标与内容一总体目标与内容二学段目标与内容第一学段(12年级)第二学段(34年级)第三学段(56年级)第四学段(79年级)第三部分 实施建议一教学建议二评价建议三教材编写建议四课程资源开发与利用的建议附 录附录1 优秀诗文背诵推荐篇目附录2 关于课外读物的建议附录3
第一部分 前言化学是在原子分子水平上研究物质的组成结构性质及其应用的一门基础自然科学其特征是研究物质和创造物质化学不仅与公民的日常生活密切相关也是材料科学生命科学信息科学环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础是推进现代社会文明和科学技术进步的重要力量化学在缓解人类面临的一系列问题如能源危机环境污染资源匮乏和粮食供应不足等方面同样做出了积极的贡献化学学科的上述特征对新时期化学课程的进一步发
义务教育英语课程标准(2011年版) 解读修订依据和过程义务教育英语课程标准修订组根据教育部的统一部署和《国家中刻长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》(以下简称《教育规划纲要》)在深总结10年实施经验分析存在的问题广泛听取广大英语学科的专家学者教研员和一线教师意见的基础上完成了对《义务教育普通高级中学英语课程标准(实验稿)(以下简称《标准(实验稿)》)的修订工作修订仅针对义务教育阶
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