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北 京 四 中 匀速圆周运动向心加速度向心力编稿老师:陈素玉 审稿老师:陈素玉 责 编:郭金娟 学习目的: 1掌握角速度和线速度的关系 2掌握匀速圆周运动的特征 3理解向心加速度向心力的概念 4学会分析做匀速圆周运动的物体的向心力的情况 一匀速圆周运动 匀速圆周运动:如果在相等的时间内通过的圆弧长都相等的运动例如手表指针上的一点绕轴的运动 二描述圆周运动的物理量 1线
OOF角速度ω越大F越大(3)怎样推导向心加速度的公式1概念:向心力产生的加速度2质量为m=1kg的物体相对转盘静止随盘做匀速圆周运动的角速度ω=2rads如果物体到转盘圆心的距离为R=求物体做圆周运动的向心加速度及其受到的静摩擦力大小
匀速圆周运动的实例分析 一教学目标 1知道如果一个力或几个力的合力的效果是使物体产生向心加速度它就是物体所受的向心力会在具体问题中分析向心力的来源 2知道向心力向心加速度的公式也适用于变速圆周运动会求变速圆周运动中物体在特殊点的向心力和向心加速度 3培养学生的分析能力综合能力和推理能力明确解决实际问题的思路和方法 二重点难点 重点:找出向心力的来源理解并掌握
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匀速圆周运动的实例分析教学目标:(一)知识目标:1知道向心力是物体沿半径方向的合外力2知道向心力向心加速度的公式也适用于变速圆周运动3会在具体问题中分析向心力的来源(二)能力目标:培养学生的分析能力综合能力和推理能力明确解决实际问题的思路和方法(三)德育目标:通过对几个实例的分析使学生明确具体问题必须具体分析教学重点:1掌握匀速圆周运动的向心力公式及与圆周运动有关的几个公式2能用上述公式解决有关圆
匀速圆周运动的实例分析教学目标知识目标 1进一步理解向心力的概念. 2理解向心力公式进一步明确匀速圆周运动的产生条件掌握向心力公式的应用.能力目标 1培养在实际问题中分析向心力来源的能力. 2培养运用物理知识解决实际问题的能力.情感目标 1激发学生学习兴趣培养学生关心周围事物的习惯.?教学建议教材分析 教材首先明确提出向心力是按效果命名的力任何一个力或几个力的合力只要它的作用效果是使物
匀速圆周运动的实例分析 一素质教育目标 (一)知识教学点 1.会在具体问题中分析向心力的来源明确向心力是按效果命名的力. 2.掌握应用牛顿运动定律解决匀速圆周运动问题的一般方法会处理水平面竖直面的问题. 3.知道向心力向心加速度的公式也适应变速圆周运动理解如何使用. (二)能力训练点 1.具体问题具体分析理论联系实际提高分析和解决问题的能力. 2.注意统一性和特殊性注意一般方法和特
匀速圆周运动的实例分析 ●本节教材分析 本节课在匀速圆周运动的基础上结合两个实际例子进行分析教学时要注意充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用拓展知识的应用. 分析和解决有关匀速圆周运动的问题重要的是搞清楚向心力的来源这是研究匀速圆周运动的关键在具体问题的分析时要注意: 1.要判断圆心的位置和质点做匀速圆周运动的半径. 2.对向心力来源的分析要明确分析和计算的依据仍是普遍的运动规律——牛
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