第一章 力 物体的平 衡 第一章 力 物体的平 衡 第4课时 受力分析 共点力的平衡一受力分析1.定义:把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来并画出物体_________的过程.2.受力分析的一般顺序先分析_____________________再分析_____________最后分析其他力.所受力重力电场力磁场力弹力摩擦力3.受力分析的步骤
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精研核心考点突破疑难要点提升目标课时提能冲关单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四章 第二单元 第二章 相互作用人教版物理单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 受力分析 共点力的平衡1.概念:把指定物体(或研究对象)在特定的物理环境中受到的所有外力都分析出来并画出物体 的示意图的过程.2.顺序:先分析 (重力电场力磁场力)再分析 (弹力摩擦力)最后分析其他力.受力场力接触力图2-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第4节 受力分析 共点力平衡1.定义:把指定物体(或研究对象)在特定的物理 环境中受到的所有外力都分析出来并画出物体 的示意图的过程.2.受力分析的一般顺序先分析 (重力电场力磁场 力)再分析 (弹力摩擦力)最后分析其它力.受力 场力接触力一受力分析1.平衡状
第4讲 受力分析共点力平衡? 知识建构技能建构一、受力分析1定义:把研究对象(物体或物体系)在特定的物理环境中受到的外力都分析出来,并画出研究对象①受力示意图的过程知识建构技能建构2受力分析的一般顺序一般说来场力属于主动力,而接触力往往属于被动力所以先分析②场力(重力、电场力、磁场力),再分析③接触力(弹力、摩擦力),最后分析其他力知识建构技能建构3受力分析的步骤知识建构技能建构1平衡状态二
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三单元受力分析 共点力的平衡1.受力分析时选取研究对象的原则是要使对问题的研究尽量.2.研究对象可以是或物体的一部分也可以是由几个物体组成的还可以是没有质量的点.3.选取研究对象的方法有和.简便单个物体系统整体法隔离法1.受力分析的步骤:①② ③.2.受力分析的顺序:→→→其他力.确定研究对象受力分析画受力图重力弹力摩擦
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级《恒谦教育教学资源库》教师备课备考伴侣专注中国基础教育资源建设 2考点知识诊断 热点题型探究难点能力突破课后作业34567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950515253545556
2012届高三物理一轮精品单元试卷:受力分析共点力的平衡_考点模拟演练1.如图所示一个劈形物体M各面均光滑放在固定的斜面上上表面水平在上表面放一个光滑小球m劈形物体从静止开始释放则小球在碰到斜面前的运动轨迹是( )A.沿斜面向下的直线B.竖直向下的直线C.无规则曲线D.抛物线【答案】B【详解】由于小球m和劈形物体M之间是光滑接触因此它们之间不可能有水平方向的摩擦力m在水平方向上的运动状态就不会改
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