第 周 时间: 组长:陆晓冬 主备人:康彩慧 备课教师:陆晓冬田道宽李凌宇康彩慧 高二年级历史学科选修一(人民教育出版社) 课题:孝文帝改革的措施 课型:新授课【学习目标】1知识与能力 (1)识记:政治体制改革的主要内容包括俸禄制均田制三长制和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版
一卓有成效的新制二巧设计迁都洛阳 三雷厉风行移风易俗 ks5u精品课件北魏政权ks5u精品课件3.意义接受汉族先进文化减少改革阻力 5.洛阳是汉人居住区如果把都城迁到那里会威胁我们的统治ks5u精品课件2.内容北魏孝文帝改革促进了鲜卑族的发展.请回答3-5题ks5u精品课件ks5u精品课件(改革后)均田制的主要内容有如下四点: 一男子十五岁以上受露田四十亩桑田二十亩妇人受露田二
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北魏孝文帝改革练习题1北魏是下列哪个少数民族建立的政权A羯???? B鲜卑???? C氐?????? D匈奴?2北魏统一北方后社会矛盾日益激化其中社会矛盾不包括A.阶级矛盾 B.统治阶级内部矛盾 C.民族矛盾 D.鲜卑族内部矛盾3下列措施的主要意义在于:A .加速了鲜卑族的汉化进程 B .变鲜卑贵族为汉族地主 C .改鲜卑人为汉人
第5课 北魏孝文帝改革与民族融合编制人:王田田 审核人:高三历史组 班级 使用时间:第14周第2个学案【复习目标】1掌握北魏孝文帝改革的背景内容和作用2分析北魏孝文帝改革成功的原因及历史作用培养综合概括历史知识的能力和评价历史现象的能力3探讨改革的作用援引学术界评价孝文帝改革的争鸣性意见组织学生展开辩论活动理解五十六个民族
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人类社会从来没有施之百代而不变的制度一切制度都是统治者为了维持社会的正常运转而设计的行为规范随着时代的变化再合理的制度也会出现问题当这些缺陷造成很大社会影响动摇统治秩序的时候当政者可能自觉或被动地实行改革总的来讲历史上的重要政治改革的发生都是由于旧的生产关系或上层建筑不适应新的生产力或经济基础的发展需要 北魏孝文帝改革一孝文帝
第2课? 北魏孝文帝的改革措施 教案 (人教版 选修1)??? 【课程目标】归纳北魏孝文帝改革的主要内容?? 【教材结构】??? 1前期:冯太后主持创建新制??? 2后期:孝文帝主持迁都洛阳移风易俗?? 【本课重点】孝文帝改革中创新新制和移风易俗?? 【本课难点】理解迁都洛阳在整个改革中的地位??? 【复习建议】??? 1列表归纳北魏孝文帝改革的主要内容??? 2复习中应注重对均田制三长制
基础链接1北魏孝文帝改革的内容主要有①制定官吏俸禄制严惩贪污②设立三长制③迁都洛阳④移风易俗推行汉化政策 A①②③ B①③④ C②③④ D①②③④2在北魏孝文帝改革中加速少数民族封建化的根本措施是 A实行均田制? B与汉族通婚 C迁都洛阳???
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