单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级地理 水 资 源第三节 第三章 中国的自然资源 1.水是宝贵的资源广义——包括海水在内的地球水量总体 狭义——陆地上的淡水资源水资源:水能资源:河流和潮汐运动产生的能量可发电水利资源:可供人们生产和生活使用的水源水域航道和天然水能
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级地理 土 地 资 源第二节 第三章 中国的自然资源建设用地土地利用类型具有多样性耕地草地林地农 业 用 地 业 用 地非农业用地人多地少
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大气水水等于水资源吗2兴修水库调节水资源的季节分配不均年际变化大径流量降水量的年际变化季节和年际变化大生命之源
我国现有人口约13亿水资源总量为×1012m3若水的紧缺性与人均水量的关系如下:缺水高峰: 2010年至2020年出现 用水方式旧式马桶13L次用含磷洗衣粉洗衣后直接排放污水
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版八年级地理自然资源总量丰富 人均不足第一节 第三章 中国的自然资源我国自然资源的总体特征总量丰富 人均不足什么是自然资源 自然资源是指人们可以从自然界直接获取并用于生产和生活的物质和能量比如土地资源水和水能矿产资源森林气候资源等黄金金刚石银黄铜矿
加强教学研究促进对话交流 拓展专业视野《全效学习》让教学焕发出生命的活力 爱护水资源教案A【教学目标】1、了解世界和我国的水资源状况,学习用辨证的方法看待水资源的丰富和有限。2、培养学生关心社会、为社会做贡献的社会责任感。【教学重点与难点】初步懂得合理利用和保护水资源的重要性和迫切性,从而形成节约用水,保护环境的良好品德。【课时安排】1课时【教学设计】 [引入]:同学们,请你们闭上眼睛,深吸一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版七年级地理降水和降水的分布第三节 第三章 天气与气候什么是降水 降水量的测量雨量器外观降水的主要形式如果阴雨连绵两个月如果暴雪连降三天如果暴雨持续二十个小时 如果连续两个月无雨ABCD降水与生活降水的季节变化如何判读降水量柱状图哈尔滨 北京 武汉
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级课题4 爱护水资源一人类拥有的水资源1地球的表面积约有多少被水覆盖着( ) A51? B61? C71? D812地球上最大的储水库是什么( ) A江湖? B海洋? C冰川? D溪流3淡水约占全球总水储量的多少( ) A2.23? B2.33? C2.43? D2.534海水中含有
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