班主任工作常规要求 班主任是学生班集体的教育者组织者和者是班集体的灵魂是联系班级中各科老师的纽带是沟通学校和学生各种组织以及家庭和社会的桥梁是学校开展各项工作的得力助手是学校德育工作的骨干力量是国家教育方针的具体执行者是学生德智体全面发展的引路人是班集体的只要组织者是美的心灵的塑造者健康个性的培养者是学生人格的榜样道德行为的示范者是学生健康成长的导师是影响学生整个人生命运的人 在学
园庄中学班主任常规工作要求一组织学生参加升旗仪式1班主任在集合曲响起后组织全班学生参加升旗仪式2检查人数:学生无特殊情况都要参加升旗仪式3检查集合:学生要按规定的时间迅速地赶到操场集合4检查队伍秩序:学生要保持安静队列要整齐5检查纪律:学生在升旗仪式时要肃立行注目礼唱国歌认真听国旗下讲话二早读下班1检查学生勤缺情况对迟到或缺席者及时查明原因根据实际情况进行教育2巡视早读情况协助相关科任教师提高早读
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班主任工作要求(试行)班主任工作关系着学校学生家庭社会四方面是学校日常教学工作中的一个重要环节为把此项工作做得更好特制定《班主任工作要求》如下:每天晚上等学生完成作业全部就寝(或离校)后方可休息及时掌握每个学生的学习成绩思想动态兴趣爱好等情况并及时反馈与家长与家长沟通(或面谈)每周每生不少于一次每周一召开一次班会周末一次总结记好《班务日志》每周定时定人与学生沟通对学生的安全学习品德教育工作常抓
班主任工作常规一日常规1.班主任每天实行晚自习签到制2.班主任每天早操(早自习)到岗检查本班学生早操(早自习)人数及活动(自习)质量3.督促检查学生打扫教室宿舍和环境卫生(要求每天至少检查一次)保持学习生活环境全日整洁4.负责组织本班学生参加每日课间操做到全员出操保证质量5.检查学生每天出勤情况负责学生病事假的审批6.做好晚自习秩序的管理保证安静自习提高质量7.及时处理本班学生违规违纪行为做好事件
第一部分:学生情况分析 班级情况分析可以从四个方面展开:即概况本班特点及主要表现个别学生情况和家长情况(1)概况:两个学期应有所不同:在第一学期的概况中应反映出本班学生的年龄人数男女比例是否有集体生活经验情况等在第二学期的概况中应主要反映变化了的情况如:年龄的变化人数的变化科任教师的变化环境的变化及家庭的变化等(2)班级特点及主要表现:包括优势表现和薄弱因素分析两个部分主要应反映出孩
福永街道桥头小学班主任常规工作要求班主任是班集体建设的者教育者和组织者也是实施素质教育的主要执行者既是联系教师与学生之间的纽带又是沟通学校家庭社会教育的桥梁学校的工作通过班主任去落实传达可以说班主任工作是最重要的又是最辛苦的为进一步规范班主任工作管理明确班主任工作职责促进班级工作的正常有序开展建立良好的班风校风为此学校对班主任工作提出以下要求:一班主任工作责任制:实行班级责任承诺制度班里学生出
楚雄师院附中班主任常规管理工作要求一每日常规工作要求:1年级指派的班主任每天提前到校对年级各班进行早操检查清点迟到缺席人员配合任课教师上好早读和晚自习2组织和督促学生搞好室内外卫生保洁每天早读晚自习前进行一次保洁做到桌椅整洁地面干净3组织和督促本班学生每天坚持做好眼保健操和课间操由学生会认真考勤4时刻注意学生安全严防事故发生按日检查和记载本班学生的出勤情况发现问题及时处理并向学校汇报二每周常规工作
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