新课程背景下如何提高教研的实效性 促进教学的有效性本次培训从11月14日开始到11月22日结束共计9天通过本次培训收获很大今天我主要想讲一讲------新课程背景下如何提高教研的实效性促进教学的有效性如有不对之处请各位同行批评指正首先如何评价教学的有效性 第一看是否达成既定的教学目标第二学生是否得到发展既要当下发展又要长远发展因此新课程倡导的办学理念是为学生的可持
如何提高教学的有效性原兴生 提 要:如何提高教学的有效性历来是教师们关心和热衷讨论的话题特别是信息化时代面对知识面相对较为宽泛的学生怎样提高教学效果显得尤为重要本文试论教学的一些个人见解以期对提高教学效果有所帮助关键词:教学 有效性 Created with an evaluation copy of Aspose.Words. To discover the fu
如何提高教学的有效性广西桂平市浔州高级中学 生物组 李小云摘 要:教学是学校教学的基本形式高质量高效率的有效教学是促进学生有效学习的基本前提条件是实施新课程的重要保障实现教学的有效性已成为当前课程改革的重要方向本文试述了对有效教学概念的理解及几点有效教学的策略 关键词:高中生物 有效教学 策略 当前随着科学技术的迅速发展和人们科学观念的改变世界各国纷纷开始重新审视科学
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级如何提高教学有效性刘道义liudaoyisohu liudypep讨论的问题一教学的前期准备包括哪些方面二英语教学的构成要素有哪些三英语教学设计需遵循哪些原则 四什么样的教学方法才是有效的应该如何评价一节英语教学教学的前期准备学习大纲或课程标准 明确英语课程性质目标要求教学原则教学
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如何提高新课程数学教学的实效性新课程标准提出:学生的数学学习活动不应只限于接受记忆模仿和练习高中数学学习应倡导自主探索动手实践合作交流阅读自学等学习方式发挥出学生学习的主动性使学生的学习过程成为在教师引导下的再创造过程然而在新课程的数学教学中还存在着很多问题这些问题既有来自教学方面的如教师在84的交流中扮演主角也有来自教育方面的这些问题导致教学效果不理想不能完成教学的预期目标
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如何提高小学教学有效性宝积乡教管中心周家地小学 李晓芸 实施素质教育教师任重而道远学生的头脑不是一个个要填满的容器而是一把把需被点燃的火炬如何提高教学有效性是一个长远的常新的课题等待我们不断寻觅上下求索可以说时间结果和体验是考量学生有效学习的三个指标这三个指标是相互关联相互制约的它们具有内在的统一性学习时间是前提学习结果是关键学习体验是灵魂综合考虑这三个要素提高学习效率增进学
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