2015四川教师招聘面试备考:说课要素说课是一种新兴的教师选拔方式1987年6月河南省新乡市红旗区教研组想要评选优秀教师但是由于临近期末课已讲完采用听课的形式不合适于是红旗区的老师们便决定说说各自的教学设计以说课代听课从此现代教育词典增添了一个新名词——说课而由于说课这一形式出现得较晚到目前为止还没有一种具体的科学的定义来定位说课根据百度百科的定义说课就是教师口头表述具体课题的教学设想及其理论依据
2015四川教师招聘面试备考:说课前期准备说课的能力很大程度上反映教师教学能力的高低是展示教师业务素质的有效方式尤其是当前学生自主—合作—研究性学习的教学下必须辅以教师的说课才能全面系统地了解教师的教学设计在各地的教师招聘考试中说课和试讲是面试的主要形式试讲因为考生从上学就有所接触依葫芦画瓢学习起来比较上手而对于说课形式来说考生往往会出现走调及不到位的地方如说课内容不清依据不充分等等纠其原因除
2015四川教师招聘面试备考:英语说课技巧英语说课并不如想象中的那么简单而英语说课这种形式的考核也从我最开始对说课单纯的理解——写教学设计并说出来转变为一个很好的考察面试者对教材把握能力和英语掌控能力的方式而在说课的过程中最重要的是把怎么教以及为什么这样教说清楚下面中公资深讲师黄丹就英语说课需要注意的点以及可以利用上的技巧进行一个简单的阐述首先是需要注意的几点:1英语说课并不是直接把教学设计复述出
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2015四川教师招聘笔试备考:语文素养在我国九年义务教育阶段的语文课程标准中规定:九年义务教育阶段的语文课程要使学生形成基本的语文素养语文素养是学习其他各门学科的基本素养为使受教育者成为全面发展的人打下坚实基础对于我们要报考义务教育阶段语文教师的考生而言复习语文教材教法首先要对义务教育阶段语文课程对于学生提出的语文素养有所了解接下来我们将从语文素养的提出语文素养的含义语文素养的结构语文素养的培养几
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2015四川教师招聘说课备考:教师说课的三大形式说课的三大形式目前说课活动有了新的发展形式更加多样一般形式可以分为备课以后上课以后和评课以后的说课是教师个体更深内涵更高层次的备课在专家评议后进一步作修改成为集体备课的结晶1.备课以后的说课备课以后的说课是目前组织教研活动和教学基本功竞赛中说课的主要形式教师在充分备课的基础上把自己怎样进行备课备课时进行的教学设计教学安排设想以及估计学生的达标程度和盘
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