辽宁教资考试中学教育学章节练习五:学生与教师相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 HYPERLINK 辽宁教师招聘公告信息一单项选择题1个别教师以各种理由随意对学生进行搜查的行为侵犯了学生的( A )A人身自由权B人格尊严权C隐私权D名誉权和荣誉权2个别教师随意剥夺学生的智力劳动成果的行为侵犯了学生的( D )A人身自由权B人格尊严权C隐私权D名誉权和荣誉权3
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2015年辽宁教师招聘考试《教育学》章节综合练习【第五章】相关推荐: 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第五章 学生与教师一填空题1学生是学习的__________具有__________的教育对象学生是权利的__________享有法律所规定的各项社会权利2《儿童权利公约》的四个基本原则是______________________________________
填空单选: 广义的学习指人和动物在生活中获得个体经验并由经验引起相对持久的心理和行为变化的过程狭义的学习指人类的学习是以语言为工具积极主动获得个体经验的过程 学习迁移是一种学习结果对另一种学习的易化或干扰现象 技能指通过练习形成的趋于完善的自动化的活动方式 技能按性质可分为智力技能和动作技能 皮亚杰在20世纪30年代系统的研究了儿童的道德判断把儿童品德发展分为前道德阶段他律道德阶段和自律
教师招聘考试《教育学》重要考点五:学生相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 HYPERLINK 辽宁教师招聘公告信息【考点1】学生及其地位学生是相对于教师而言的另一个主体是在教师的指导下从事学习的个人主要指儿童和青少年现代教育理论认为在教学过程中学生既是认识的客体又是认识的主体在教育过程中处于主体地位是主体与客体的统一体【考点2】学生发展的一般规律顺序性和阶段
辽宁教师资格考试之中学教育学:教育目的相关推荐: 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第四章 教育目的第一节 教育目的的概念和层次结构一教育目的的概念广义的教育目的是指人们对受教育的期望即人们希望受教育者通过教育在身心诸方面发生什么样的变化或者产生怎样的结果狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样人才的总的要求简而言之教育目的即培养人的质量规格二教育目的的作用教
序论1教育学在整个教育科学体系中属于基础性的学科2教育学就是通过对教育现象和教育问题的研究去揭示教育规律的一门科学3教育学是庞大的教育科学体系中的基础科学4心理学是教育科学的一门基础理论学科能够为教育理论和实践等提供科学的理论依据5教育学是人类社会和教育实践获得发展到一定历史阶段的产物是在社会对教育的需要日益增长的情况下产生和发展起来的6教育学的发展:1.教育学的萌芽阶段 2.教育学的独立形
2015年辽宁教师招聘考试《教育学》章节综合练习【第十章】相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第十章 班级管理一填空题1班级是开展教学活动的________(答案:基本单位)2率先使用班级一词的是文艺复兴时期的教育家________(答案:埃拉斯莫斯)3通过制定和执行规则制度去管理班级的经常性活动是________(答案:班级常规
2015年辽宁教师招聘考试《教育学》章节综合练习【第九章】相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第九章 德育一填空题1德育是________________________的总称(答案:思想教育 政治教育 道德教育)2德育内容包括________________________________(答案:政治教育 思想教育 道德教育 心
2015年辽宁教师招聘考试《教育学》章节综合练习【第六章】相关推荐: HYPERLINK 教师招聘考试题库 2014辽宁教师招聘最新招考资讯第六章 课程一填空题1在我国课程具体表现为______________________________2根据课程任务可将课程分为______________________________3根据课程制定者或管理层次可将课程分为______
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