第1章 第三节 怎样学习和研究化学(第2课时)【学习目标】1. 了解科学探究的一般过程2. 掌握运用科学探究的方法探究镁的性质3. 掌握本章所涉及到的部分化学符号【学习重点】运用科学探究的方法探究镁的性质【学习难点】科学探究的一般过程【学习过程】一知识准备酒精灯使用要注意什么问题二思考与交流(二)学习化学需要进行科学探究1.科学探究的一般过程是①提出问题② ③设计方案④
第三节 怎样学习和研究化学1.石油天然气不仅可作燃料还可以进行综合利用用煤石油等为原料可制造 合成 合成 等2.实验室使用化学药品时要做到三不:不 不
第三节 怎样学习和研究化学(1课时)教学目标:1.通过教师讲解和实验活动了解研究和学习化学的基本方法2.认识化学实验在学习和研究化学上的重要性3.了解学习化学需要进行科学探究4.指导学习化学需要借助化学符号(或者化学用语)初步认识化学符号在化学学习上的重要性教学重点:培养学生观察实验描述实验的能力教学难点:如何进行科学探究教学准备:教师准备试管酒精灯坩埚钳等实验仪器学生阅读课本完成课前练习教学过程
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 怎样学习和研究化学如何学习好化学注意观察生活重视实验理解概念和规律认真听讲按时完成作业研究化学的方法化学实验科学探究化学符号 ——学习化学所需的基本方法和必要手段有关铜绿的实验实验步骤实 验 现 象实 验 结 论与盐酸的作用受热的变化有气泡产生溶液变成蓝色绿色粉末变成黑色试管口有水珠产生铜绿可与盐酸反
#
课题:1.3 怎样学习和研究化学(第三课时)【教学目标】1了解科学探究的一般过程2通过探究镁带的性质的实验培养学生的实验操作技能3了解常用的化学符号培养学生的观察分析问题的能力【教学重难点】探究镁带性质的实验培养学生观察归纳分析等能力的提高【教具】镁带 食醋 酒精灯 石棉网 坩埚钳 【教学过程】一复习在探究碱式碳酸铜性质实验中通过实验你对铜绿的性质有了什么样的了解并且学
课题:1.3 怎样学习和研究化学(第一课时)【教学目标】1了解一些常见的仪器的名称使用范围操作要求2初步学会一些实验基本操作技能3认识化学实验是化学研究的基本方法也是科学探究的一种重要的方法【教学重难点】重点:了解学习化学的基本方法 难点:初步培养学生的实验能力【教具】教师用:试管 烧杯 酒精灯 石棉网 坩埚钳 蒸发皿 药匙等等【教学过程】一.初中化学实验常用仪器初中化学实
(主要成分为碱式碳酸铜)3充分振荡静置绿色粉末状固体碱式碳酸铜与稀盐酸产生大量气泡--物理变化加热碱式碳酸铜活动探究三--二氧化碳根据你对铁铜铝的了解猜想是镁可能具有哪些性质镁条可以 化学用语模仿镁的性质探究实验找一段铝片研究铝有哪些性质猜想:(1)铝条是一种银白色的固体硬度不大(2)铝条能与空气中成分(氧气)发生作用(3)铝条能与酸发生反应(4)铝条能够导电实验设计:(1)取一段铝条观察外观看看
第三节 怎样学习和研究化学自学导航1.在实验室常用于给物质加热的仪器是 用于盛放化学药品的是 用于量取液体体积的是 试管夹主要用来 用来蒸发溶液的仪器是 2.取有粉末固体可用或 先将试管 放然后将试管缓缓直立起来取块状固体时常使用 夹取先将其放在略倾斜的试管口使其 落到试管底部 以免
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报