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  初四语文学案课题：诫子书 设计人：初四语文组 时 间：2012-9使用人： 使用时间： 审核人： 1．给加点字注音或根据拼音写汉字夫君子之行( ) 澹泊 ( ) 淫慢( )则不能lì( )精 险躁( )则不能治性 年与时驰( )遂成枯落( )悲守穷l

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  《诫子书》解释下列句中加点的词(1)夫君子之行　(　　　　)(2)俭以养德　(　　　　) (3)非宁静无以致远　(　　　　)(4)淫慢则不能励精　(　　　　)(5)险躁则不能治性　(　　　　) (6)多不接世　(　　　　)2.翻译下列句子(1)夫学须静也才须学也译文： (2)

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  何穷接枯日时治躁能淫无广非才学以非无德身行夫及庐世落去驰性则励慢以才学须须致宁以非俭静君诫子书将悲多遂意年不精则成非无学静远静明淡以以子复守不成与与能险不学志以也也夫无志泊养修之远致静宁志明泊淡 :

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  诫子书夫(fú)君子之行静以修身 俭以养德非淡泊(澹（Dantan）泊)无以明志非宁静无以致远夫（fú）学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能冶性 年与时驰意与日去遂（sui）成枯落多不接世悲守穷庐将复何及　—— 选自《诸葛亮集》(题目是后人加的) :

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  《诫子书》诸葛亮 学习目标 1通过静心默读小组研读自主译读教师助读等形式把握文章叙述要点 2品读几篇文章对孩子的劝诫箴言理解文中父辈对孩子的殷殷期望《诫子书》——字字珠玑显希冀 一文意回顾学生两人一组进行一读一译展示完成对课文意思的解读 要求：在达到文通字顺的基础上也力求语言的优美二这篇短文诸葛亮对自己儿子有哪些期望参考句式：我从________(句子)可以看出诸葛亮希望儿子可以_

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  三顾茅庐隆中对策草船借箭舌战群儒七擒孟获挥泪斩马谡 夫（fú）君子之行静以修身俭以养德非澹泊（dàn bó）无以明志非宁静无以致远夫学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫（yín）慢则不能励精险躁则不能治性年与时驰意与日去遂（suì）成枯落多不接世悲守穷庐将复何及 增长才干 于是就 静为本文补充论据7诸葛亮告诫我们淡泊以明志宁静以致远你能为本文的观点补充一个论据吗（道理或事实均可）夫君子

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  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级诸葛亮诫子书 夫(fú)君子之行静以修身俭以养德非淡泊(澹泊)无以明志非宁静无以致远夫(fú)学须静也才须学也非学无以广才非志无以成学淫漫则不能励精险躁则不能治性 　　年与时驰意与日去遂成枯落多不接世悲守穷庐将复何及夫君子之行静以修身俭以养德非淡泊无以明志非宁静无以致远安静而不贪图功名利禄甘于寂静无为的生活环境 操

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  《诫子书》是三国时期著名政治家诸葛亮临终前写给8岁儿子诸葛瞻的一封家书成为后世历代学子修身立志的名篇它可以看作是诸葛亮对其一生的总结诸葛亮也是一位品格高洁才学渊博的父亲对儿子的殷殷教诲与无限期望尽在言中通过这些智慧理性简练谨严的文字将普天下为人父者的爱子之情表达得如此深切后人留存有多篇《诫子书》态度诫子书（张之洞的作品）诫子书（孔臧《诫子书》

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  对照文下注释翻译课文1自译与质疑想结合2补充注释：以：用来　　　　广才：使……广博成学：成就　　　　励精:振奋年与时驰：年华　　　意与日去：意志岁月遂成枯落:最终枯败凋零　　学习必须专心致志增长才干必须刻苦学习不努力学习就不能增长才智不明确志向就不能在学习上获得成就 走进诸葛亮【名句赏析】（一）非淡泊无以明志非宁静无以致远? 这是逻辑学中双重否定的句式否定之否定便是肯定以强烈而委婉的语气表达了他对