第六章质量与密度第4节密度与社会生活人教版 物理 八年级 上册孔明灯又叫天灯,相传是由三国时的诸葛孔明(即诸葛亮)所发明。另一种说法则是这种灯笼的外形像诸葛孔明戴的帽子,因而得名。孔明灯点燃后为什么会向上空漂浮。你能解释一下其中的原因吗1 知道温度对密度的影响,知道密度知识的应用;通过分析实例,理解密度是物质的一种特性,并能运用密度知识鉴别物质。2 会用密度公式进行有关的计算。密度与温度气体的
#
快乐预习感知轻松尝试应用一关闭12解析
第4节密度与社会生活R·八年级物理上册学习目标1理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题2了解物质密度的变化会引起物体发生热胀冷缩的现象3了解水的反常膨胀,会利用密度来鉴别物质1因气体受热膨胀,一定质量的气体温度升高时,体积 ,密度(均填“变大”“变小”或“不变”)变大变小气体固体液体选择材料和鉴别物质 1.奥运会的金牌是不是纯金的? 2.不用尺量,如何得知一卷铜线的长度
#
第4节密度与社会生活导入新课?密度是物质的基本属性,每种物质都有自己的密度。密度在我们的社会生活中有重要的价值。例如,利用密度知识可以鉴别戒指是不是纯金做的。勘探队员在野外勘探时,通过对样品密度等信息的采集,可以确定矿藏的种类及其经济价值。在农业生产中利用盐水可以选种等,我们知道这些都是利用了不同物质的密度一般不同这一特点。? ????? 探究点一 密度与温度的关系 1.在点燃的酒精灯火焰上方罩一
第4节密度与社会生活 2013年12月16日星期一点此播放教学视频 1.奥运会的金牌是不是纯金的? 2.不用尺量,如何得知一卷铜线的长度? 3.如何得知人民英雄纪念碑的质量? 4.装满水的密封瓶子为什么不能长时间放在冰箱的冷冻室里?提出问题:点此播放教学视频阅读课本120页【密度与温度】想想做做?点此播放教学视频1记住并能写出风车转动的原因。2记住并能写出水管冻裂的理由。3受温度影响最
第4节密度与社会生活教学目标: 1、知识与能力目标 ?理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题。 利用密度知识鉴别物质。 2、过程与方法目标 通过实验探究活动,总结出:一定质量的气体,温度高,密度变小;温度低,密度变大。学会利用密度这一重要属性鉴别物质。 3、情感、态度与价值观目标: 培养学生严谨的科学态度,充分把密度知识与社会生活紧密相连。 教学重点: 密度与温度的关系。密
第4节 密度与社会生活教学目标知识与技能:1.理解密度与温度的关系,并能解释简单的与社会生活相关的密度问题;2.利用密度知识鉴别物质;3.能用密度知识解决简单的实际问题。教学重点: 1.密度与温度的关系; 2.密度与物质鉴别。 教学难点:水的反常膨胀,4℃水的密度最大。教学用具?多媒体课件、气球、冰块、酒精灯、酒精灯、自制纸风车、火柴等。教学过程?一、导入新课?密度是物质的基本属性,每种物
#
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报