单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上枢密韩太尉书苏 辙 双辽市红旗中学 王秀娟气胸襟气度学问阅历见识情趣……养气求天下奇闻壮观知天地广大见欧阳公知天下文章尚欲见韩太尉富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈——孟子人固有一死或重于泰山或轻于鸿毛 ——司马迁先天下之忧而忧后天下之乐而乐 ——范仲淹人生自古谁无死留取丹心照汗青
《上枢密韩太尉书》 ③④段(2003四川)1对下面语句中加点词解释不正确的一项是( )A故愿得观贤人之光耀 希望 B非有取于斗升之禄 俸禄C然幸而得赐归待选 幸福 D将以益治其文 钻研 2下面语句中与偶然得之中之字用法相同的一项是( ) A以刀劈狼首又数刀毙之 B辍耕之垄上C汝心之固固不可彻 D河南乐羊子之妻者3比较下列各组加点的词语意思
百科名片作品名称:《上枢密韩太尉书》外文名称:无作品别名:无创作年代:北宋作品出处:《栾城集》文学体裁:散文:苏辙苏辙:(10391112) 北宋散文家目录HYPERLINK l 1原文HYPERLINK l 2注释HYPERLINK l 3译文HYPERLINK l 4写 作背景及主题HYPERLINK l 5简介HYPERLINK l 5_1人物
气质却可以靠修养得到它钻研过去的东西因而 埋没 决断的样子离开高峻与其门人贤士大夫游而后知天下之文章聚乎 此也 太尉以才略冠天下天下之所恃以无忧 四 夷 之 所 惮 以 不 敢 发入则周公召公 出则方叔召虎而辙也未之见焉 且夫人之学也不志其大 虽多而何为辙之来也于山见终南嵩华之高 于水见黄河之大且深于人见欧阳公
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Chuílìàng.槌打指出为泾州刺史和入为司农卿等事止治果真告诉使人知道无以偿无以拒也以乱天子边事愿奉军以从以取名天下邠宁节度使白孝德以王故汝将何以视天地出入以为武人且坚决名词做状语亲手用手主谓倒置敢把这篇文章私下交给您谨记柳河东集解释下列句中辞的意义3.下列各句中以字的解释正确的是 ?A.今邠人恶子弟以货窜名军籍中?把 B以乱天子边事?用 ?C.邠宁节度使白孝德以王故?因为 D 奈何欲以乱败郭氏?而
艺术赏析教学目的 本文是柳宗元人物传记中的代表作选择了主人公生平的三件逸事以突现其刚勇仁义及气节凛然全文不着一句议论纯用冷静的笔调作客观的记叙繁处不避细琐简处不失要害而的揄扬褒贬则暗寓其中很好地体现了以备史乘的写作意图相关评论返回返回柳宗元
淮阳一高高效自主学习型高一语文导学案(09) 班级________ 日期2012--11--30 编制人:钱亮比一比看谁表现最好拼一拼力争人人过关【自研课导学】 (课题《段太尉逸事状》 课时:第二课时)预习课(晚自习40分钟)自读自悟《段太尉逸事状》20分钟内完成如下任务:1准备:《古汉语常用字字典》2内容:5-10段学法指导
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段太尉逸事状教学目的一识记:柳宗元有关常识状的知识二理解本文的主旨体会的写作技法三掌握相关文言知识落实白辞适以卒则等词语的多种义项教学重点难点一本文写法上的特点:矛盾冲突揭示人物性格二文言词语的积累教学时数:四课时教学内容与步骤:第一二课时教学要点:1指导学生熟读课文整体感知课文大意 2指导学生积累文言词语及相关常识一?导入课题 以简介及逸事状知识导入 柳宗元:唐著名文学家字子
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